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이론
1) 생물학적 노화이론(BiologicalAgingTheory)
2) 심리학적 노화이론(PsychologicalAging Theory)
3) 사회학적 노화이론(Sociological Aging Theory)
3, 노령화 사회화의 문제와 노년기 특징
4, 고령화사회에서의 평생교육의 의의
5, 성공적인 노년
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동기를 부여하는 것이 관건인 셈이다. 이 책을 통해서 어느 정도 방향을 잡을 수 있다. 또한 나의 지도 방식을 반성해보는 계기가 되었다. 내 질문에 대해 아이들이 실수 없이 처음부터 정답만을 말하기를 바래왔고, 나의 그런 바람이 아이들
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동기와 목적을 지니고 행동을 하는 것을 발견할 수가 있다. 일반적인 우리들 생각은 수용소가 지니는 특정한 구조와 그 속에서 이루어지는 강압적인 요구로 인한 죄수들의 비자율적인 행위들을 연상할 것이다. 그것은 \'수용소\'라는 구조는
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동기 유발
2) 목표 확인
3) 전략에 대한 구체적인 설명(필요성 및 중요성)
2. 시범 보이기
1) 전략이 사용된 예 제시
2) 교사의 시범
3. 질문하기
4. 활동하기
Ⅵ. 직접교수(직접교수법, DI)의 학습모형
Ⅶ. 직접교수(직접교수법, DI)의 지도
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기 발달
I. 신
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1. 이해
1) 본질
2) 이해자에게 부여되는 언어자극
3) 결론
2. 기억과 학습
1) 기억
2) 인지학습
3. 창의성
1) 창의성에 대한 인지적 접근 중의 대표적 접근은 과정적 접근
2) 이 접근의 기본 주장과 연구 내용
3) 공유 과정들
참고문헌
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이론적 배경
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모의 발생원인
1) 정신분석학적 관점
2) 사회심리학적 관점
3) 사회학적 관점
① 문화적 관점
② 계층적 관점
③ 사회구조적 관점
4) 성행태적 관점
3. 우리나라의 미혼모 발생의 현황
1) 우리나
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Ⅲ. 프로그램 개발의 이론
1. 청소년 프로그램 개발의 패러다임
2. 프로그램 개발의 접근방법
Ⅳ. 프로그램 개발의 개발과정
1. 프로그램 기획
2. 프로그램 설계
3. 프로그램 마케팅
4. 프로그램 실행
5. 프로그램 평가
*참고문헌
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이론적 근거 사용
2. 포함시킬 자료 결정하기
3. 일반화하기
4. 확신 있는 진술
5. 추론과 결론을 지지하는 예 사용하기
6. 지적 수준을 중심으로 보고하기
7. 검사 결과의 보고와 해석
8. IQ분류에 대한 해석
9. 편차 IQ와 환산점수 해석하기
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심리학」
김태우, 신문주 , (2009), 「정부의 유전자를 변화시켜라」, 삼성경제연구소
조석준 「한국행정과 조직문화」 , 대영문화사
행정안전부 , (2009.12.29, 2010.9.29), \"보도자료\" Ⅰ 서 론
Ⅱ 근무성적평가제도의 이론적 고찰
1. 근무
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