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인지적 단계의 실제성 및 작용 변수에 대한 연구:
- 아이디어의 조합, 확장, 통찰, 언어화, 구조화, 속성 상속, 심상형성 등의 연구 진행됨
- 창의성 개발에서 practice. immersion, expertise(knowledge)의 중요성 설명 이론:
-> 인간의 인지적 정보처리 용
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속성의 경영자 인지체계에 관한 연구, 서울대학교, 1996
김희수, 하이퍼덱스트 학습상황에서 메타인지, 인지오류, 인지오류감지 및 하이퍼덱스트 구조가 저작체제 학습에 미치는 효과, 한국교육공학회, 1995
박종식, 기억신념, 인지활동 및 우울
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인지활동의 역할, 고려대학교 Ⅰ. 인지활동
1. 일반화와 유목화
1) 일반화
2) 유목화
2. 추상화와 구체화
1) 추상화
2) 구체화
Ⅱ. 인지기대
1. 긍정적 반응
2. 부정적 반응
Ⅲ. 인지속성
1. 혁신성
2. 복잡성 또는 불편성
3. 접근곤란
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갖고 수업에 참여할 수 있도록 많은 도움
Ⅲ. 인지변화의 효과
Ⅳ. 인지변화의 과정
1. 목표 1
2. 목표 2와 3
3. 목표 4
Ⅴ. 인지변화의 인지적 장치
Ⅵ. 인지변화의 인지적 속성
Ⅶ. 인지변화의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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인지이론
- 속성이론
2) 관계 발전 이론
- 상호작용 관점
- 사회침투이론
- 실존이론
3) 대인 커뮤니케이션의 영향력에 관한 이론
- 사회판단이론
- 인지 부조화 이론
- 정교화 가능성 모델
2. 영화 ‘인터뷰’
3. 영화에 비춰본 대인
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