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동기유발을 통한 창의적 미술교육
1) 경험학습을 통한 교육
2) 대화를 통한 언어자극
3) 시청각교육자료
4) 다양한 미술재료탐색을 통한 동기부여
5) 탐구, 관찰, 실험, 실습을 통한 과학활동
6) 노래, 감상-음악활동을 통한 동기부여
참고
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이론, 행동이론, 상황이론, 신조류 리더십 이론을 비교 토론 해 보시오
I. 리더십 특성이론
II. 리더십 행동이론
1. 오하이오 연구
2. 미시간 연구
3. 관리격자론
III. 리더십 상황이론
1. 피들러의 상황적합이론
2. 허시와 블랜차드의
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이론을 바탕으로 일상에서의 상호작용을 살펴보고, 더 나은 관계를 형성하는 방법을 고민하는 것은 매우 중요하다.
5. 참고문헌
오선환 (2010). 행동주의 심리학의 이해. 서울: 교육과학사.
한국심리학회 (2015). 강화 이론과 학습의 관계. 서울:
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이론을 추진 중에 있다.
긍정형 리더십은 마음, 말, 행동을 부정적인 접근방식에서 긍정적인 접근방식으로 전환하여 구성원들의 창의성과 자율성을 최대한 발휘하게 하고, 임무완수에 전력투구하게 하는 리더십이라고 정의하고 있다. 부정적
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이론과 사회복지실천, 학지사, 1998
강봉규, 발달심리학, 정훈출판사, 1994 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간 행동 관련 지식이 우리 삶에 어떤 도움을 주는가에 대한 견해
2. 반두라의 자기효능감의 개념과 자기효능에 영향을 미치는 요
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 현대적 리더십 이론
I. 경쟁적 가치 리더십
1. 개념
2. 내용
II. 거래적-변환적 리더십
1. 개념
2. 내용
3. 한계
* 참고문헌
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이론의 초점 ; 조직 속에서 상이한 지위를 점하고 있는 개인들의 의사결정.
마. 의사결정자들은 과거의 경험, 현존하는 자극의 선택적 인식, 관습적 대안들을 토대로 하여 만족할 만한 해결책을 모색한다.
바. 단점
-. 이 모델은 사회심리학적
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동기와 라이프스타일을 통해 본 화훼소비, 충북대학교 대학원 논문, 2009.
윤훈현 역, 소비자행동론, 석정, 2001.
이학식 외, 소비자행동, 법문사, 1997.
임창렬, 브랜드 이미지와 소비자 선택의사결정에 관한 연구, 경희대학교 대학원 논문, 1999.&
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이론
2. 리더십역량의 구성 요소
1) 자기 확신
2) 커뮤니케이션
3) 창조적 혁신
4) 임파워먼트
3. 실제 조직의 사례
1) ‘책임감’ 리더십
2) 연구하기
3) 문제 해결하기
4) 모범 보이기
5) 총대메기
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명
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