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불공정한 상황을 포기하고 떠나는 경우
6/ 비교 대상을 바꾸는 경우
이상의 공정성 이론이 실무에 암시하는 것은 크게 두 가지로 요약할 수 있다. 첫째. 종업원의 동기유발을 위해 보상을 결정할 때는 각 종업원이 공정성을 느끼는 경우 그 효
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이론
1) 기대이론 주요 내용
2) 요인간의 관계
3) 문제점과 시사점
2. 아담스의 공정성이론
1) 공정성이론 주요 내용
2) 불공정의 지각과 대응행동
3) 분배 공정성과 절차적 공정성
4) 공정성이론의 적용과 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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다양한 기준에 대응해야 할 것이다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
1. 교육심리학, 이건인, 이해춘, 학지사, 2008. 목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 브룸의 기대이론
2. 아담스의 공정성이론
3. 두 이론을 인간관계에 적용
Ⅲ 결론
Ⅳ 출처 및 참고문헌
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 브룸의 기대이론 적용
1. 기대
2. 도구성
3. 유인가
II. 아담스의 공정성이론 적용
* 참고문헌
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서 벗어나는 경우도 있다. 즉, 다른 부서로 자리를 옮기거나 근무를 그만 두는 방법으로 불공정의 감정을 해소할 수도 있다.
이상과 같이 불공정한 보상을 인식하게 된 종업원은 자기의 직무수행 노력을 증감시키든지 비교대상자를 바꾸어서
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공정성이론이 종업원동기를 자극하는 데 있어서 중요한 이론임에는 틀림이 없으나 경영자가 실제로 종업원들의 동기를 관리하는 데 있어서는 다른 이론들이 함께 고려되어야 한다. 왜냐하면 사람들은 보상에 대해 어떤 사람은 유형(tangible)
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이론과 아담스(Adams)의 공정성이론은 각각 개인의 기대와 보상 간의 연계, 그리고 공정성 인식에 초점을 맞춘 이론으로, 인간관계의 동기유발 메커니즘을 설명하는 데 유용하다. 따라서 관리자는 이론적 틀을 바탕으로 실질적인 동기부여 전
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/ 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 공정성 이론
1. 공정성 이론의 내용
2. 공정성 이론의 적용
II. 기대이론
1. 기대이론의 내용
1/ 노력-성과의 연결(기대)
2/ 성과-보상 연결(수단성)
3/ 매력(유의성)
2. 기대이론의 적용
* 참고문헌
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유발시키기는 어렵게 된다. 이렇게 종업원들의 노력이나 성과에 따라 공정한 보상이 이루어질 수 있도록 노력해야 동기부여가 이루어진다는 것이 공정성이론이다.
* 참고문헌
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
조직이론과 설
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/ 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 브룸의 기대이론
1. 기대감
2. 수단성
3. 유인성
4. 능력
II. 아담스의 공정성이론
* 참고문헌
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