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방법이 되었다.
※ 사회학습이론의 장단점
1) 이론의 약점
Bandura는 학습을 일으키는 매커니즘으로 상호 결정주의 개념을 가져 왔다. 그러나 학습자의 자기 지시와 환경과의 상호 작용에서는 자기 효능감이 중요하나 한계를 가진 학급 상황에
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기대감: 특정 행동이 특정 결과로 이끌 것이라는 개인의 추측(예, 술을 마시면 기분이 좋다)을 의미한다.
- 사회학습이론의 자기효능감 개념은 약물이 개인에게 주는 효과와 고위험상황을 효과적으로 다룰 수 있다는 능력에 대한 개인의 믿음
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커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게 저 / 강혜정 역 / 에이지21 / 2014 I. 내용이론
1. Maslow의 욕구계층이론
1/ 욕구 5단계
2/ 적용
2. Herzberg의 동기-위생이론
II. 과정이론
* 참고문헌
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X- Y이론
Ⅲ.과정이론
1. 기대이론
2. 애덤스의 공정성이론(Equity Theory)
3. 로크의 목표설정이론(Goal Setting Theory)
Ⅳ. 동기부여 사례
1. 서 론
2. 경영사례
1) 외국 기업
2) 국내 조직
3. 결 론
Ⅴ. 지식 ․ 정보화 사회에서의
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동기부여이론의 구분
1. 동기부여의 의미
2. 동기부여이론의 구분
II. 동기부여이론
1. 매슬로우의 욕구5단계이론
2. 앨더퍼의 ERG이론
3. 머레이의 명시적 욕구이론
4. 허즈버그의 동기부여-위생이론
5. 맥그리거의 X-Y이론
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사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 기본개념
1) 자기조정
2) 자기강화와 자기효능감
(1) 자기강화
(2) 자기효능감
3) 상호결정론설
4) 관찰학습의 과정
(1) 주의집중단계
(2) 보존단계
(3) 재생단계
(4) 동기화단계
3. 반
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방법
3. 직선형 프로그램 학습법의 강화원리
4. 망각 제거기법
5. 카텔의 유동적 지능과 결정적 지능
6. 마샤의 정체성 이론
7. 자기가치이론
8. 목표지향성이론
9. 콜버그의 도덕성발달이론
10. 유의미한 부호화전략
11. 수행목표진술의 원
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자기효능감이 낮을 수 있다. 그러나 노래를 못 그린다고 해서 자신을 가치 없는 사람이라고 보지는 않는다. 따라서 자기효능감은 특정 영역에 대해 지각하는 개인의 성취 능력과 관계되는 것이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이
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자기이해의 발달
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
5) 사회인지와 타인이해
2. 정서의 발달
3. 도덕성발달
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이론
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동기변인
1. 기대-가치이론(expectancy-value theory)
2. 인지적 일관성이론(cognitive consistency theory)
3. 귀인이론(attribution theory)
4. 인지적 평가이론(cognitive evaluation theory)
5. 자기효능감이론(self-efficacy theory)
6. 자기가치이론(self-worth theory)
Ⅶ. 인지
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