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또래관계 개입행동의 하위변인인 감독, 조언 및 지지, 조정 및 중재, 그리고 이들 하위변인들의 총점과 유아의 또래 유능성 각각에 대한 평균 표준편차를 구하고 상관분석을 실시하였으며,
넷째, 연구문제 2에서 유아의 또래 유능성에 영향을
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평정척도 개발 및 타당화 연구, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(4), 729-746.
조윤오 (2013). 성별에 따른 학교폭력 발생실태 및 유발요인 차이 분석, 청소년복지연구, 15(1), 155-179.
최보가, 임지영 (1999). 또래괴롭힘이 아동의 외로움과 불안에
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평정 강화
3. 현행 “자기실적평가서”를 “교육활동기술서”로 개편
4. 동료교사에 의한 다면평가제의 도입
1) 다면평가의 의의
2) 다면평가의 시행 범위
3) 다면평가의 시행 영역
4) 다면평가 방법
5. 교사의 수업 및 학생지도에 대한 자
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평정 척도 개발 및 타당화 연구. 아동학회지.
김경란 (2006). 놀이에 나타난 영아의 교사 및 또래와의 관계 탐색. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문.
오영희 박창옥 박영양 (2005). 유아를 위한 놀이 이론과 실제. 서울: 21세기사. Ⅰ. 서론
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의 일원으로서 필요한 규범을 자연스럽게 받아들이고, 다른 사람들과의 관계에서 이를 실천하는 법을 배운다.
Ⅲ. 결론
유아기의 또래관계는 사회성 발달에 있어 핵심적인 역할을 하면서 유아가 사회적 기술을 습득하고, 정서적으로 성숙하
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평정에 다면평가제 도입』, 인사관리(9월), P46
3. 김성국(1999), 『조직과 인간행동』, 명경사
4. 김성수(1998), 『신인사 관리론』, 법경사
5. 김식현(1999), 『인사관리론』, 무역경영사, P181
6. 김범열(2000), 『국내기업 평가제도 운영특징과 개선방
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평가 방법으로 주목받고 있다. 특히 국어과의 읽기와 쓰기 영역 평가의 경우, 학생 각자가 읽은 책의 목록, 감상문, 낙서, 글의 초고, 완성된 글, 동료의 비평, 토의 내용 등 학생들의 읽기 능력과 쓰기 능력 발달을 보여줄 수 있는 각종 자료들
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동료들 \"정규직 되니 일터가 안전해졌다\"
https://www.yna.co.kr/view/AKR20200527158700004
노동부·산자부 \'태안화력 사망사고\' 관련 대책 공동발표
http://www.safetimes.co.kr/news/articleView.html?idxno=72257
‘유해업무 도급금지·원청처벌 강화’ 김용균법 국회
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동료 멘토링 활용방안, 숙명여자대학교
6. 김선영(2008), 동료 멘토링을 이용한 수학학습부진아 지도 방안 연구, 아주대학교
7. 김희성(2009), 사회복지 프로포절 작성법, 공동체
8. 김통원(2009), 사회복지 프로그램 기획과 평가, 신정 I. 서 론
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태에서 자칫 잘못하면 오해를 받을 수 있기 때문이다. 대화전달방법에 있어 신중하지 않으면 서로가 다른 견해로 받아들일 수 있다는 사실도 알아야 한다.
이성동료에게 지나친 친절은 동성 동료들을 적으로 만든다. 어떤 여성은 같은 여성에
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