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말
Ⅱ. 본론
1. Maslow의 생애
2. 인본주의 심리학의 기본원칙
1) 인본주의 심리학과 실존철학과의 연관성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되는 것(becoming)
4) 주관적 경험
5) 통합된 전체로서의 개인
6) 동물연구의 부적절성
7) 인간의 내적본성
8)
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과학사], 1994
최신 교육과정 및 평가(수정,증보판), 김인식, 최호성, [교육과학사], 1996
교육과정 및 평가의 이해, 오성삼, 구벽두, [양서원], 1996
한국의 교육과정, 교육부, [교육인적자원부], 1995
참고문헌 ----------------------------------------------
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과학기술사회학, 한울, 2000
박은정, 생명공학 시대의 법과 윤리, 이화여자대학교출판부, 2000
권영근 외, 위험한 미래 - 유전자 조작식품이 주는 경고, 당대, 2000
진교훈, 『의학적 인간학: 의학철학의 기초』, 서울대출판부, 2002.
송상용, \"생명
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동물군 혹은 식물군 천이의 법칙
6) 관입의 법칙
7) 부정합의 법칙
8) 절대 편년
2. 지질학적인 시계
1) 지구의 연령-여명기의 생각
2) 과학적인 생각의 태동
3) 방사성 원소에 의한 방법
3. 시간 측정의 근거와 그 방법
4. 지질시대의 구분
1)
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과학사
4. 윤정일 외(2002), 한국 교육정책의 쟁점, 서울: 교육과학사
5. 정태범(2002), 교육정책과 교육제도의 발전, 서울: 양서원
6. 교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 1. 한국학제의 변천과정
① 구한말이 학제
② 일본 통치하의 학
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인사놀이
3. 손으로 말해요
4. 누가 더 똑똑한가
5. 무엇이 숨어있나요
6. 깜짝 시집 만들기
7. 내가 만든 미래 모습
8. 나는 이런 사람입니다
9. 나는 꼬마 발명가
10. 50년 후의 세상 모습 꾸미기
11. 가장 멋진 표현을 찾아라
참고문헌
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동물을 이용한 유기농법
(2) 곤충을 이용한 유기농법
(3) 쌀겨농법
(4) 유산균 농법
(5) 그린음악농법
3. 자연생태계에 미치는 영향
1) 기존 농법의 폐해
(1) 강도 높은 경운과 정지
(2) 화학비료 사용
(3) 병해충과 잡
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특징
2-1. 양주의 향반
2-2. 조선시대의 양주
2-3. 양주의 해유령 전투
2-4. 양주의 근대와 현대
2-5. 양주와 과학기술
Ⅲ.양주의 문화
3-1. 양주의 관광자원
3-2. 양주의 정기시
3-3. 양주의 임꺽정
Ⅳ.맺음말
Ⅴ. 참고문헌
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과학사
권영례·이영자(1997) 유아교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아와 환경과의 관계
1) 정의
2) 이론적 고찰
2. 영유아교육기관
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자원봉사활동을 통해 아직 끝나지 않은 태안기름유출사고를 해결해야 한다.
<참고문헌>
강석기, 신방실 「과학동아」 동아사이언스 2008.
환경부 「<태안유류오염사고 관련>생태계 영향조사 및 복원 추진계획」 환경부 2008.
정정조 「
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