 |
마음을 내면화하게 될 것이다.
라. 환경 보전 문예활동을 통해 서로의 생각이나 자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다. Ⅰ. 서 론 1
1. 운영의 필요성 1
2. 운영의 목적 1
3. 운영의 제한 2
4. 용어의 정의 2
Ⅱ.
|
|
|
마음에 들어요? 어디가 마음에 들지 않나요? 마음에 들지 않는 곳은 어떻게 고쳤으면 좋겠어요? 찰흙을 다 만들고 나서 기분이 어땠어요?)
② 동물 가족화
③ 내 마음의 안전한 곳
2) 해결을 지향하는 물음 김인수, ≪해결을 위한 면접≫(학문사
|
|
|
동물을 가리키는데 與는 겨울의 냇물을 건널 때처럼 의심이 많은 동물이름이며 猶는 사방을 두려워하는 겁이 많은 동물이름이다. 다산의 여유당기에 따르면 자신이 어려서부터 공부에 몰두하여 ‘의심하는 마음’을 가지지 못하고 서른이
|
|
|
마음에 와 닿았다. 유리는 굳은 다음에는 강도에 따라서 총알도 버텨 내는 방탄유리처럼 튼튼하게 변형 될 수도 있으며 기후나 온도에도 변화가 되지 않으면 서도 투명하고 광택이 있어 고대로부터 사랑을 받은 고귀한 매체 이다.
물론 유리
|
|
|
동물연습을 해본다. 단지 그 동물의 동작만을 표현하는 것이 아니라 자신이 정말 그 동물이라고 상상하여 표현해본다.
- 7 -
④ 상상력
배우에게 있어서 도 하나 중요한 요소가 있다면 바로 무궁무진한 ‘상상력’일 것이다.
정확하고 논리적
|
|
|
마음을 저승관에서나마 표현하였던 것은 매우 시사적이다.
還魂(환혼)의 의미는 위에서 거론 한 것과 같이 다른 사람의 영혼을 빌리는 것으로 다른 동물 혹은 사람으로 태어나는 불교에서 저주와 축복의 새로운 동물로 태어나는 윤회와 같지
|
|
|
, 흥미를 고려하여 바깥놀이를 진행한다.
- 바깥놀이가 어려울 경우 대체활동을 진행한다.
손씻기 및 점심식사
(11:30 ~ 12:30)
·손 씻기 ·턱받이하기
·음식에 관심을 갖고 교사의 도움을 받아 점심 먹기 - 즐거운 마음으로 맛있게
|
|
|
마음의 힘이 자라요…………………………………………………………56
다. 높은 곳도 잘 올라가요……………………………………………………64
라. 온몸으로 느껴요……………………………………………………………66
마.
|
|
메뉴펼치기
