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훈련하는 데 보다 실천적 도움을 교사와 치료자에게 줄 수 있을 것이다.
참고문헌
강충열(2002), 행동수정(상담 연수 교재), 청주: 한국교원대학교 출판부.
김미영(1993). 행동적 진단-처방 모형에 입각한 발달지체의 조기 치료교육 연구, 숙명여
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교육적 목적으로
고안된 인공의
교수법적 체계적 사인들
비구두적 의사소통 : 자연 몸짓, 얼굴 표정, 몸동작들, 신체언어 무언극 등
표3. 미국수화와 구어의사소통 형태분류(W. H. Smith, Personal Communication, 1984.)
이와 비슷하게, 애초에 시각적 언
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훈련에 참여하는 빈도와 시간과도 연관이 있는 것으로, 1회 참여에 1시간 훈련과 통산 월 2회씩 참석하는 현재와 같은 형식의 무도교육을 통하여서는 기대하는 소기의 목적을 달성하기에는 역부족인 측면이 있다고 판단된다.
넷째, 각 개인이
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동작 치료 프로그램이 직장인의 직무스트레스에 미치는 영향 : 대인관계 스트레스 및 자아존중감을 중심으로, 서울여대 특수치료전문대학원, 2005.
3. 문창준, 직장인의 직무스트레스와 가족스트레스가 조직성과에 미치는 영향, 한양대 교육대
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교육대학원
박계순(1990). 음악활동이 중증뇌성마비의 언어·사회성·손기능의 발달에 미치는 영향. 미간행 석사학위 논문. 대구 : 대구대학교 특수교육대학원
노석진(1999). 전정·고유수용감각 훈련이 뇌성마비아의 보행기능 향상의 미치는 효
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교육시설, 설비현황 및 개선점에 관한 연구. 경 희대학교 교육대학원 석사학위논문.
대한태권도협회(2011). 태권도 경기규칙해설집. 서울: 대한태권도협회.
서영환(2005). 태권도 훈련이 신체조성 및 기초체력 발달에 미치는 영향. 한 국사회체
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교육사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보디빌딩(웨이트트레이닝, 헬스)의 정의
Ⅲ. 보디빌딩(웨이트트레이닝, 헬스)의 역사
Ⅳ. 보디빌딩(웨이트트레이닝, 헬스)의 조건
Ⅴ. 보디빌딩(웨이트트레이닝, 헬스)의 훈련원칙
1. 단일세트
2. 다중세
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교육개발원
박성익(2006) 학습부진아 교육, 한국교육개발원
박인하(2000) 심성훈련 프로그램이 학습부진아의 친사회적 행동과 자아개념에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원석사학위논문
윤성재(2000) 수학 학습부진아 지도에 관한 연구, 서울
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교육을 제공하여 불확실성을 줄이고, 가족의 심리적 부담을 완화한다. 가족 참여는 환자의 동기 부여와 재활 효과를 높이는 데 기여한다.
재발 방지를 위한 간호 중재는 환자 교육과 생활 습관 개선에 초점을 맞춘다. 고혈압 관리, 금연, 절주,
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3. 건강증진 전략
1) 임신 중 건강관리
2) 임신 중 일상생활 관리
3) 태교
4) 출산 전 호흡법, 근육훈련, 이완법
III. 맺음말 ………………………………………………………
IV. 참고문헌 ……………………………………………………
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