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컴퓨터실 배정
2. 인성 교육
3. 안전 교육
4. 환경 교육
5. 성교육
6. 들꽃 학습(학교 특색 교육)
7. 체험 학습
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3) 시간 운영
4) 학습 주제 선정
8. 학습하는 방법의 학습
9. 주제 탐구
1) 내용
2) 학습 집단 조직
3)
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심과 참여를 이끌어 냄 으로서 축제를 통해 지역이미지 고양을 실현합니다.
② 인근 지역 연계한 패키지 상품
전남 광주는 관광지가 많이 있으므로 주변 관광지를 연계하여 패키지 상품을 만 들어 체험프로그램을 함께 구성함으로서 보다 많
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게임 : 소집단의 조직된 게임을 좋아하나, 규칙에 지나치게 관심을 가지며, 팀 정신에 지배된다.
* 싸움 : 신체적 공격보다 말을 더 많이 사용
(3) 정서적 특성
* 적극적 강화의 사용 : 비판과 놀림에 민감하며 실패에 적응하기가 어려우며, 칭찬
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체험담을 듣기도 한다. 이 프로그램은 가족과의 관계 정립에 필수적이다.
(6) 금전관리(Management of Money)
돈의 가치와 중요성, 금전 관리의 실제, 통장 개설 방법, 카드의 사용법과 주의 사항 등을 체험 학습과 역할극 (Role Play)을 통하여 학습한다
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컴퓨터 활용 능력 파악
2. 교재 선정 및 개발
1) 논의
2) 해결
3. 학습 집단 편성, 교재 선정, 담당 교사 배정
1) 논의 1
2) 해결
3) 논의 2
4) 해결
5) 논의 3
6) 해결
4. 시간 운영
5. 컴퓨터실 배정
6. 도우미 교사 활용
1) 논의 1
2) 해결
3) 논
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활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습 자료
10. 영어 교과교육실
1) 학습집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습 기자재
4) 활용하는 학습자료
11. 컴퓨터 교과교육실
1) 학습집단 운영 형태
2) 교수?학습 방법
3) 활용하는 학습
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활용할 수 있는 멀티미디어를 이용하여 수학 학습시 지루해 질 수 있는 요소를 극복하여, 궁극적으로는 인지학습의 효율성을 높일 것으로 기대한다.
3. 활성화
특수학교(급) 수업현장에서 ICT활용 활성화를 위한 방안은 대략 3가지로 나누어 진
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심각한 부작용을 인식하고 대책 마련에 만전을 기하고는 있으나 그 실효성은 여전히 답보 상태이다. 그렇다면 우리의 삶의 일부인 인터넷에 대한 부작용을 줄이기 위해서는 가장 먼저 가정과 학교에서 지속적인 관심과 적절한 통제를 통해
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프로그램을 전개해나가야 할 것이다. <서론>
Ⅰ. 아동기의 개념
<본론>
Ⅱ. 신체적 발달
1) 신체성장
- 신장과 체중의 증가
- 신체비율의 변화
2) 운동기능의 발달
Ⅲ. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 언어발달
3) 정서발달
Ⅳ.
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심에 산책할 공간이 어디 있어?”라고 반문하실 수 있겠지요. 하지만 내가 사는 동네를 한 바퀴 돌아보는 것도 훌륭한 산책이 될 수 있습니다. 동네 시장이나 아파트 주변을 한 번 돌아보세요. 사람들이 살아가는 평범한 삶의 모습도 아이들에
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