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교포자녀 모국방문 교육의 발전과제, 해외 한인 민족교육을 위한 학술회의
한만길(1999) / 우리교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족교육의 정의
Ⅲ. 민족교육의 중요성
Ⅳ. 민족교육과 역사교육
Ⅴ. 민족교육과 북한
Ⅵ. 향후 민족교육의 과제
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동포를 포함하는 7,500만 한민족의 공동체를 지향해야 한다. 이는 세계에 거주하는 재외동포들이 무한 경쟁의 세계화 시대에 국제사회 진출의 자산이라는 측면에서, 전략적인 정보통신의 발달로 세계 차원의 네트워크 형성이 가능하기 때문이
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교포나 해외에 가족을 가지고 있는 사람들과 화교상인, 전문적인 보따리 장사꾼이나 외화벌이 일꾼들 사이에서 이루어지고 있다고 한다.
사적인 외화거래는 이미 80년대부터 조성되어 있었다고 할 수 있는데, 경제난으로 경화로서의 외화에
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동포사회의 단합을 유도해 낼 수 있다.
넷째, 재일 교포의 고국투자 유치문제는 최근 재일 교포의 귀화 증가로 인한 민족자본의 일본흡수를 방지하고 막대한 동포자본을 국가자원으로 활용하기 위해서도 대책이 마련되어야 한다. 정부로서는
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동포교육
4. 유학생 정책
Ⅳ. 국제교육협력 추진전략(발전방향)
가. 국제전문인력 양성체제의 구축
나. 국제교육협력 추진기관의 역할 재조정
다. 국제교육협력 네트워크 구축
라. 유학생 유치 기반 구축
마. 인접국가와의 교류 협
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최후의 회담
3. 만세운동의 시작
4. 전국의 만세시위운동
1) 북부지방의 3.1운동
2) 중부지방의 3.1운동
3) 남부지방의 3.1운동
5. 해외의 만세시위운동
1) 중국의 3.1운동
2) 러시아의 3.1운동
3) 미국의 독립운동
참고문헌
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전략은 ‘문화’로부터 시작되어야 할 것이다.
참고문헌
김정탁, 『한국의 국가이미지 현황과 국가브랜드 관리방안 탐색』, 국가경영전략 제5집 2호, 성균관대학교 국가경영전략연구소, 2006.
산업정책연구원, 『국가 및 기업의 브랜드 가치
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정책수단으로서의 경제통합
4. 교섭력 강화
Ⅴ. 동북아시아경제(동북아경제)의 외국인투자(외국인직접투자, 해외투자)현황
1. 대중국 투자 및 자본협력
2. 대소련 투자 및 자본협력
3. 대북한 투자 및 자본협력
Ⅵ. 동북아시아경제(동북
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정책이 북한의 과학기술정책과 비교해 볼 때도 부끄러울 만큼이나 절실하다.
참고문헌
권완도, 북한의 과학기술 교육체제, 한국학술정보
고경민, 북한의 과학기술 도입 동향과 남북협력 방안, 기획논단
남북한 과학기술 협력의 과제와 대응(
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정책 방향
1. 교육에서의 ICT 활용에 대한 기본 문제 의식
1) 과제
2) 방법
3) 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과있게 할 것인가
4)미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
5) 테크놀로
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