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전쟁을 '동학란'으로 볼 수 없는 중요한 근거가 되고 있다.
전쟁기간을 통해 농민군 쪽이 내놓은 폐정개혁안이나 집강소 운동 등을 통해 추출할 수 있는 이 전쟁의 성격은 두 가지로 요약될 수 있다.
첫째, 이 전쟁의 목적이 조선왕조 봉건체제
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운동
(3)동학농민운동
4.의병전쟁의 단계별 전개
1) 전기 - 을미의병
(1)배경
(2)의병 항전의 활동
(3)아관파천과 의병의 해산
(4)한계와 의의
2) 중기 - 을사의병
(1)배경
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좌우되기 시작
* 일본에 외교적 승리를 안겨준 조약
- 청국의 조선에 대한 군사적 우월권 배제
- 청국과 동등한 군사적 발언권 확보
- 이후 동학농민운동에서 일본의 조선 출병을 정당화하는 구실 제공 I. 시대적 배경
Ⅱ.청일경쟁의 심화
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운동
1. 문맹 퇴치 운동
2. 조선 물산 장려회
3. 조선어 학회의 활동
Ⅳ. 5.18광주민주화운동(5.18광주민주항쟁)
1. 광주 민주화 운동의 정치 사회적 배경
2. 역사적 의미
Ⅴ. 농민운동
Ⅵ. 동학농민운동
Ⅶ. 주민운동
Ⅷ. 정당통일운
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운동·의병전쟁·3.1 만세운동·상해임시정부·고아복군 활동 등 농민혁명 이후에 전개되는 숱한 민족운동의 조직적·이념적 수원지였다. 18세에 동학접주가 되어 이듬해 황해도 해주 농민군의 선봉장을 맡은 것을 시작으로, 이후 일본인 밀정
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국제 정치상황
5. 사상사적 배경
①동학사상
②개화사상
6. 갑오농민전쟁의 전개
① 교조신원운동
② 1차봉기
③ 2차 봉기
7. 평가
①혁명인가 봉기인가?
②농민군 지도부의 성격
③한국 민주주의사에 있어서의 위상
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척왜봉기
2. 재봉기 결정과 준비
3. 북상, 서울을 향하여
4. 전국 각지의 봉기와 전투
5. 공주전투, 우금치의 좌절
6. 퇴각, 그리고 해산
7. 최후의 항쟁
Ⅶ. 농민들이 꿈꾼 세상
- 동학농민혁명의 지향
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, 『한국근대사강의』, 한울아카데미, 1997 1. 서론
2. 본론
(1) 대원군
(2) 위정척사사상
(3) 갑오 동학 농민 운동
(4) 개화사상
(5) 러.일 전쟁 당시 국제정세와 한반도 분단
(6) 의병 운동
(7) 1910년대 민족 운동 - 3.1 운동
3. 결론
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운동”, 『韓國民族宗敎運動史』, 335-373.
이처럼 계속해서 활발히 활동하며 진행되고 있는 동학과 증산, 그리고 소태산을 통해 시작된 원불교 등의 한국 신흥 종교 사상을 연구함을 통해 자본주의의 물결에 깊이 묻혀가는 기독교를 다시 한
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농민전쟁에서 전봉준과 농민군이 흘린 피는 21세기 폭력적인 자본주의의 시대에 사회변혁의 주체인 노동자들의 맥박이 되어 뛰고 있으며, 이땅 생산의 주체인 노동자계급이 사라지지 않는 한 시대적 모순을 해결하려는 노동자들의 몸짓은 계
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