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농민전쟁의 발생 배경
3. 동학
4. 농민전쟁의 전개과정
1) 고부민란
2) 제 1차 농민전쟁 단계
3) 제 2차 농민전쟁 단계
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- 광제창생(廣濟蒼生) 1. 동학(東學)의 발생
2. 퍼져 나가는 동학
3. 동학의 성격
4. 교리 - 종합적 성격
5. 사상(思想)
6. 동학의 성격
7. 동학의 확산과 조직
8. 탄압 받는 동학
9. 교조신원운동
10. 농민 저항 운동의 계승
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, 「현상과 인식」 44호 (1988, 11).
황선명, “광복후 민종족교 교단의 재건과 통일운동”, 『韓國民族宗敎運動史』. 1. 들어가며
2. 증산의 창교 배경
3. 증산의 우주관과 신관
4. 증산의 인간관
5. 증산과 동학
6. 나가며
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국제 정치상황
5. 사상사적 배경
①동학사상
②개화사상
6. 갑오농민전쟁의 전개
① 교조신원운동
② 1차봉기
③ 2차 봉기
7. 평가
①혁명인가 봉기인가?
②농민군 지도부의 성격
③한국 민주주의사에 있어서의 위상
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동학의 발생배경
2)동학의 세계관
자연관 인간관
사회관 윤리관
3)동학의 인본주의 교육사상
인간 회복의 교육
인간 해방의 교육
<목차>
4)동학의 평등 교육사상
아동존중의 평등교육사상
농민중심의 평등교육사상
여성해방의
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운동
2. 위정척사운동
3. 문호개방과 수교, 위정척사운동
4. 개화와 보수의 갈등
5. 갑신정변과 청일대립
6. 열강의 침투
Ⅸ. 동학운동(갑오농민운동)
Ⅹ. 갑오경장과 근대문물의 수용
1. 배경
2. 갑오개혁
?. 근대사학
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표
3. 내 용
1) 임오 군란
2) 갑신 정변
3) 동학 농민 운동
4) 갑오 개혁
5) 독립 협회
6) 애국 계몽 운동
4. 한 계 점
III. 나가는 말
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동학 농민 운동
- 동학 농민 운동
4. 카스트 제도
- 각계급의 구분
- 카스트의 기능
- 각 계급의 성격
* 배우들에 관한 조사
-안소니 홉킨스 ( 콜만 역할)
1. 프로필
2. 생애
3. 최근 안소니 홉킨스의 기사
4. 시상
5. 출연작
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배경
경과과정
프랑스 혁명의 의의 및 영국 미국 혁명과의 비교
영국, 미국, 프랑스 혁명이 우리에게 주는 교훈
4.오늘날 세계의 시민운동
오늘날 세계 시민운동의 보편적 이슈들 및 주된 특징
독일의 예
세계의 시민운동의 또다른 흐름 -
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동학이란
1.동학의 유래
2. 동학사상의 역사적 배경
Ⅱ.동학 혁명운동의 배경
Ⅲ.동학혁명의 전개
Ⅳ. 동학혁명의 의의
1. 동학혁명의 역사적 의의
2. 동학혁명에 대한 시대사적 요구
3. 동학혁명에 대하 경제사적 평가
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