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아동복지」, 이화여자대학교 석사학위논문
한국문화관광정책연구원, 2006, 「문화부문 사회서비스 실태조사 및 제도 개선 연구」
최길순, 2003, 「어린이 도서관 활성화 방안」
박미라, 2008, 「어린이 도서관운동과 동화읽는 어른」, (사)어린이
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아동과 결손가정 아동의 결손유형에 따른 성격 특성. 강원대 대학원. 1992
박원재 : 결손가정과 일반가정 학생간의 적응특성에 관한 연구. 영남대 대학원. 1995
심우섭 : 결손가정아동의 욕구수준과 성격의 관계. 영남대 대학원. 1993
양연순 : 결
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동화책을 보면서 이야기해 주세요.
조금씩이라도 매일 동화책을 보면서 이야기해 주시면, 제가 많은 것을 배울 뿐
아니라 저는 그림을 보고 책을 보는 것 좋아하게 될꺼예요. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애아동의 발달과 가족
1. 장애아동과 가족의
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해소(카타르시스 작용)
(4)현실에서 일시적 탈피
(5)동심으로 복귀
3.성인체육
1)성인체육의 필요성
2)체육운동의 가치인식
3)성인기의 체력저하 경향
4. 여성 체육
1)여성체육의 필요성
2)여성체육의 부진원인
3)여성체육의 활성화방안
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동화문화사
스포츠사회학, 안우홍, 임철원(1992)형설출판사
스포츠 교육, 조미혜, 대한미디어
스포츠 지도의 이해, 김진희 외7명, 대한미디어
스포츠교육개론, 유정애ㆍ임현주 공저, 대한미디어
스포츠 사회심리학, 김정완ㆍ김정남 공저,
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