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흥미가 학습에 서 중요하다는 사실은 부정할 수 없다. 교사가 할 일은 아동이 '어떤 일에 자기 자신을 잃어버리도록, 또 그 일에서 자기 자신을 찾도록' 잘 도와주는 것인 것 같다. ‘흥미와 도야’를 읽고(1)
‘흥미와 도야’를 읽고(2)
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 준비설? 발현설? 형식도야 이론?
1) 준비설, 발현설, 형식도야 이론
2) 듀이의 설은 타당한가?
3) 우리나라의 교육
2. 흥미와 도야
1) 흥미와 도야
2) 흥미유발을 이용해 이뤄지는 교육
Ⅲ. 결론
< 참고 문헌 >
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듀이(Dewey)를 거쳐 현대의 작업교육으로 발전하였다.
⑥ 자유교육에 영향을 미쳐 신 루소주의자인 엘렌 케이(Ellen Key)의 「아동의 세기」를 낳았다.
<참고문헌>
김미환 외, 개정증보 현장 교육학, 동문사, 2008
강기수, 교육의 역사와 사상,
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도야(形式陶冶, formal discipline) 이론
2. 능력심리학(能力心理學, faculty psychology)
3. 스펜서(Herbert Spencer)의 교육사상
4. 헤르바르트(J. F. Herbart)의 교육사상
5. 숀다이크의 교육사상 (사회적 행동주의자)
6. 듀이(J. Dewey)의 교육사상
7. 진보주의
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듀이 저 이재언 역, 경험으로서의 예술, 책세상, 2003.
2. J.S.브루너 저 이홍우 역, 브루너 교육의 과정, 배영사, 1990.
3. 성태제, 최신 교육학 개론, 학지사, 2007.
4. 박미숙, John Dewey 교육목적론에 대한 교육실천적 시사, 경성대 대학원, 2010.
5. 정
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