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교육, 가정봉사원 파견
* 죽음에 대한 태도의 개인차를 인식하고 도움
* 인생회상기법을 이용한 자아통합 대 절망의 위기 해결. 1. 사회복지실천의 이론적 접근(정신분석, 행동주의)
1) 이론의 중요성
2) 사회복지실천의 개입의 초점 영역
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부모도 변화하는 상호적, 발달적 역할이다. 자녀를 지도하고 욕구를 충족시키는 방법이나 기술이 아동이 성장함에 따라 변화하며 부모 자신의 욕구나 변화도 부모역할에 영항을 미친다.
참고문헌
유안진. 부모교육의 이론과 실제, 동문사, 200
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이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족치료 개입기법
1. 모델링
2. 조건부 관리
3. 부모역할교육
4. 자기통제훈련
5. 자기주장훈련
6. 조건부
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외 25인, 발행처 : 도서출판 정담
2. 정신건강간호학(하)
1995년 9월 5일 초판발행, 편저자 : 이경순 외, 발행처 : 현문사
4. 정신간호총론(하)
김윤희외, 수문사
5. 성상담. 교육이론과 실제
정미자외14명 발행처: 대왕사 발행일: 2005년9월 20일
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이론과 사회복지실천．학지사
사회복지 실천과 임상사회사업 (1999) 임상사회사업연구회 엮음 학문사
이효선(2003). 사회복지 윤리와 철학의 이해. 학지사. 1. 미시적 측면과 거시적 측면에서의 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 역할분류
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이론의 영향을 강하게 받은 가족사회복지사들은 부모역할훈련, 비행청소년가족, 약물남용가족 등을 치료할 수 있는 치료 프로그램들을 개발할 수 있게 되었다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학
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이론 및 경험적 기반
2) 프로그램의 기술적 기반
(1) 형태 및 구조
(2) 프로그램의 매개체
(3) 사회복지사의 역할과 과업
(4) 클라이언트의 역할 및 과업
4. 프로그램 내용 및 실시방법
1) 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
2) 프로그램 일정
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교육의 효과를 올리기 위해 부모로 하여금 보조 교사로서의 역할을 분담토록 한다. 간식 준비, 놀이 시간의 지도, 환경 정리와 교구 제작의 보조자, 동화나 게임 등 프로그램의 참여자로서 활용할 수 있으나 사전 교육을 철저히 받아야 한다.
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역할을 수행해야 하며 적절한 훈육으로 도덕적, 정신적 훈련자가 되어야 한다. 부모가 부적절한 부모역할을 수행하게 되면 유아들은 신체적, 심리적 발달 이상을 가져오게 된다.
셋째, 부모는 유아를 교육하는 교육자의 역할을 해야 한다. 교
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이론적 접근 및 관련 변인
1. 정신병리학적 모델
2. 사회 심리적 모델
3. 발달론적 모델
4. 생태학적 모델
5. 아동학대의 관련변인
Ⅳ 아동학대 실태현황
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