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자기결정권의 존중’과 일치하는 접근방법이라고 할 수 있다.
현재 우리는 테크놀로지의 발달로 신체적인 부분에 있어 편안해지고, 정보화로 인해 원하는 정보는 언제든지 얻을 수 있는 시대에 살고 있다. 그러나 정작 가장 중요한 인간에
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학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 1999 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을
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대학현황
6. D/A분야의 한 전공으로서의 광고교육 운영상황
Ⅶ. 미국의 성인교육
1. 공립학교(Public Scool)의 성인교육
2. 도서관의 성인교육
3. 박물관의 성인교육
4. 노동조합(Labor Unions)의 성인교육
Ⅷ. 미국의 디자인교육
참고문헌
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학과 미술사 신미술사의 철학을 위하여』, 이학사, 2011.
루돌프 아른하임, 『시각적 사고』, 김정오 옮김, 이화여자대학교출판부, 2010.
김태형 (2003). “기호학적 방법론을 통한 그래픽 디자인의 의미 분석 : 롤랑바르트(Roland Barthes)의 기호론,
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계획
3. 색채 분류
4. 색채 연출
1) 매장만의 독특한 색 연출
2) 계절감이 있는 색
3) 유행색의 사용
4) 색의 명시성
5) 자극을 주는 색과 침착하게 하는 색
6) 색의 전진성과 후퇴성
7) 색의 중량감과 경량감
8) 테마컬러, 서브컬러, 악
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시각-공간지능, 음악지능, 운동지능, 대인관 1. 재능 탐색모형(SMPY : study of mathematically precocious youth)
2. 렌줄리 3단계 심화모형(삼부심화학습)
3. 학교 전체 심화학습모형(schoolwide enrichment model : SEM)
4. 다중메뉴 모형 (multiple menu model)
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시각적 라이프스타일(Anti-literality)
4) 즉시성(Speed)
5) 인간관계를 위한 디지털(Human Relationship)
6) 낙천적 라이프스타일(Relaxed Mindset)
2. 텐바이텐이 제시하고 있는 추가적 특성
1) 포용성(Catholicity)
Ⅴ. 텐바이텐의 성과와 위협 요소
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정보과학회논문지 소프트웨어 및 응용 2010 2024년 1학기 교육공학 공통형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
1) 실즈(Seels)와 리치(Richey)의 교육공학 다섯 가지 영역에 관한 핵심내용
2)
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정보제공 확대, 정보 네트워크 구축이 필요하다. 또한 지역사회 네트 1-1. 빈곤의 개념 / 1
1) 빈곤의 정의 / 1
2) 빈곤아동의 정의 / 1
1-2. 빈곤개념에 대한 소결론 / 2
2-1. 빈곤과 아동발달 / 3
1) 빈곤이 아동발달에 미
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정보제공 확대, 정보 네트워크 구축이 필요하다. 또한 지역사회 네트 1-1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤아동의 정의
1-2. 빈곤개념에 대한 소결론
2-1. 빈곤과 아동발달
1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2) 빈곤아동이 경험하는
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