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프로그램 기획>
(1) 프로그램 명
청소년 또래상담교실 “ 손을 내밀어 봐 ”
(2) 프로그램 목적과 필요성
◎프로그램 목적
◎프로그램의 필요성
(3)프로그램 목표
(4) 프로그램의 실제
◎ 프로그램 실시기간
◎ 프로그램 소요시
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럼에도 불구하고 『공감의 뿌리 또래상담 프로그램』과 같은 발안을 모색하는 일은 실질적으로 바람직한 효과와 성과를 내고 있는 또래상담이 학교 현장에 완전한 정착을 하는 데에 일조 할 수 있을 것이라 본다. 그러나 본 프로그램과 같은
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상담연구소 : http://www.kimyon.co.kr 1. 또래집단
2. 또래 집단의 유지 및 발전 요인
3. 집단의 의미
4. 집단이 성립되는 조건
5. 집단상담의 정의
6. 집단상담 프로그램
가. 불만, 욕구 만족의 발견 프로그램(소집단 활동 50분)
나. 자기
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음이 아플 때는 그 친구의 마음을 이해하고 고민을 풀어주도록 도와주는 또래 상담자로서의 능력을 기를 수 있었던 것 같다.
이 프로그램을 기억하여 앞으로 내가 깨닫고 반성했던 일을 거울삼아 친구들과 잘 지내고 지금의 나보다 발전된 모
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또래상담프로그램이 초등학교 아동의 공감능력에 미치는 효과 = (The) effect of peer counseling program on the empathy ability of elementary students
오정아, 고신대학교 교육대학원,[2006]
게임중심 공감훈련 프로그램이 초등학생의 공감 능력, 교우관계 및 갈등
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. 현재 청소년상담원의 주관아래 각도에 산재한 청소년 상담지원센터와 함께 <솔리언 또래상담>이라는 프로그램을 필두로 학급 게이트기퍼(gate-keeper)를 생산, 현장에서의 문제해결과 지원을 모색하고 있다. 또한 학교 청소년들의 가장 큰
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상담부 활동을 다각적으로 활성화한다(각 학급에 대한 설문조사, 인성교육 및 상담프로그램의 실시 등). 그리고 또래상담원을 구성하여 학생 간의 문제를 해결할 수 있도록 한다. 그리고 학교 상담실이 학생들의 안식처와 피난처가 될 수 있
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또래상담’은 청소년이 직접 상담해 주는 것으로 문화적 성향이 비슷해서 부담 없는 상담이 장점이다. 그래서 이들을 위한 또래 상담자 육성 프로그램, 부모와 교사에 대한 상담프로그램도 이루어지고 있으나 미비한 실정이다.
청소년직업
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상담프로그램, 온라인 상담, 집단 상담, 위기 상담, 상담사례 등 기존의 상담 콘텐츠를 다양한 목적으로 변경할 수 있는 능력이 필요하다.
다섯째, 또래상담 도우미의 활동을 활성화하여야 한다. 익명성의 보장으로 인해 가상의 드라마를 만들
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상담내용 및 상담원의 의견 |
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서울장애인종합복지관 Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 기대효과
Ⅳ. 프로그램 수행방법
1. 동료상담원의 모집과 교육
2. 상담 받을 부
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