|
미래, 서울 : 한국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상 도입기(1945～1950)
2) 전후복구와
|
|
|
위한 조건이라고 주장한 마르크스의 사상에 대해 다시 생각해보는 것도 나쁘지 않은 것 같다. 1. 밀레니얼은 왜 가난한가 책 개요
2. 가장 인상깊었던 구절과 나의생각
3. 이 책을 읽고 새롭게 배운점과 깨달은 점
4. 느낀점 (독후감)
|
|
|
구하고 싶다. 만약 내가 한 사업장의 안전관리자가 된다면?
어떠한 일을 하곘다는 다짐과 행동을 레포트로 기술하시오.
구체적인 안전관리 활동을 통해 미래의 자신이 어떤 안전관리를 할 것인지 미리 구상해볼수 있는 레포트.
|
|
|
미래인력연 구센터
김희년정미숙(2004), 지역사회복지시설 이용노인들의 여가활용실태 및 활성화에 관한 연 구, 노인복지연구, 26, pp263~285
나항진(2002), 성공적 노화를 위한 노인의 여가에 관한 연구, 노인복지연구,
18, pp131~162.
권중돈(2004), 노
|
|
|
미래인력연 구센터
김희년정미숙(2004), 지역사회복지시설 이용노인들의 여가활용실태 및 활성화에 관한 연 구, 노인복지연구, 26, pp263~285
나항진(2002), 성공적 노화를 위한 노인의 여가에 관한 연구, 노인복지연구,
18, pp131~162.
권중돈(2004), 노
|
|
|
미래유아교육학회지.
<부록>
유치원 특색 사업
1) 목적
다문화 교육이랑 문화적 다양성을 가치 있는 것으로 보고, 문화적 다양성을 증진시키는 데 역점을 두는 교육이므로, 다문화 교육의 목표는 자신과 타인을 존중하는 태도를 갖게 함으
|
|
|
한림과학원 저 | 배영미 역 | 푸른역사 | 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인종차별, 성차별 등 각종 혐오 문제를 어떻게 해결할 수 있을지 수업에서 배운 것을 중심으로 토론
2. 인종차별(차별과 편견) 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
말이 있듯이 역사공부는 미래를 예측할 수 있는 좋은 방법이라고 생각되기 때문이다. 그런 의미에서 조금 더 심층적인 역사공부를 하고 싶다. △ 개인의견 및 관점 토론
△ 합의점도출
△ 차이점정리
△ 더 알아봐야 할 사항
|
|
|
[1]http://www.naver.com/
[2]http://en.wikipedia.org/
[3]http://terms.naver.com/
[4]http://www.google.co.kr/ 1. 로봇자동화란 무엇인가?
2. 실생활 속의 로봇 자동화
3. 로봇산업의 미래 전망 및 동향
4. 로봇자동화에 대한 개인적 견해
5. 참고 문헌
|
|
|
미래유아교육학회지
이기숙(2001) : 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신, 유아교육정책과제, 교육인적자원부
조미옥(1999) : 효율적인 조기 영어교육을 위한 학습지도 방안 연구, 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문
|
|
메뉴펼치기
