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레지오 에밀리아 접근법이란 이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 발전되어 온 유아교육에 관한 철학적 가정, 교육 과정과 교수법, 학교 조직의 방법, 환경 디자인, 시와의 관계 등을 통합하여 총칭하는 것이다. 그리고 프로젝트 접근법은 유아
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레지오 에밀리아 접근법이란 이탈리아 레지오 에밀리아 시에서 발전되어 온 유아교육에 관한 철학적 가정, 교육 과정과 교수법, 학교 조직의 방법, 환경 디자인, 시와의 관계 등을 통합하여 총칭하는 것이다. 그리고 프로젝트 접근법은 유아
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레지오 에밀리아 접근법의 핵심요소
⑴ 교육조정자：교육조정자 한 명이 여러 유치원을 담당하게 되는데 이들은 다른 교육조정자와 함께 유치원과 영·유아 센터 전반에 관련된 정책이나 문제를 토론하거나 교사의 현직 교육을 담당
⑵ 교사
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접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교
프로젝트 접근법
레지오 에밀리아 접근법
ㆍ프로젝트를 통한 학습활동을 강조함.
ㆍ프로젝트를 통한 학습내용 선정 및 교수, 학습 과정을 제시한 교육방법
ㆍ언제, 어떤 유아교육기관에서건 프로젝트
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 (1)프로그램의 역사적 배경
(2)교육 철학
(3)특징
(4)교사의 역할
(5)다른 프로그램과의 다른점
(6)내가 이 프로
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레지오 에밀리아 접근법
영유아는 어려운 상황을 잘 극복할 수 있으며 강하고 유능하다는 영유아관을 기초로 한다.
교육과정의 목표를 정해놓고 있지 않다는 점에서 다른 일반적인 교육과정과 구분된다.
영유아에게 잠재력, 유연성, 개방성,
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙
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레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기.
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법입니다. 이는 미국 콜롬비아대학교의 로리 말라구치(Loris Malaguzzi)가 창안한 이탈리아 레지오 에밀리아 접근법의 영향을 받아, 캐서린 킬패트릭(Catharine Kilpatrick)과 릴리안 페스탈로찌 카츠(Lilian G. Katz)에 의해 체계화되었습니다. 아동의 주도
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접근법의 현장적용에 관한 제안
프로젝트 접근법의 현장 적용에 관한 해결방안을 모색해 본다면 다음과 같다.
가. 프로젝트 실시 전 교사교육
: 프로젝트 시행 전에 프로젝트 접근법이란 무엇인지, 프로젝트 접근법에 기초한 프로젝트는 어
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