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활동 중심의 학습이 외국어 학습에 필요하고 시청각 매체와 함께 다양한 자료를 지속적으로 활용하는 것이 효과적이다. 교과서의 게임이 알맞지 않은 경우 재구성하여 수업에 적용함으로써 아동의 참여도가 향상되었다.
다양한 지도 방법을
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활동 영역을 다음과 같이 네 가지로 제안하고 있다.
첫째, 학교생활지도 교육과정(School Guidance Curriculum)으로서 공부방법이나 시험대처 방안에 대한 지원, 학생들의 자기이해를 위한 교육, 또래관계와 사회성 및 대화방법 교육, 진로탐험 및 계
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활동 초등학교 교사용 지도서, 대한교과서 주식회사
박경묵 외(2000) : 초등 특별활동 운영론, 양서원
신동한(2003) : 특별활동 운영 활성화 방안 논문, 에듀넷
유광찬 외(2004) : 특별활동의 이해, 교육과학사
양동진(2002) : 초등학교 특별활동의 운
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지도 방법을 찾지 못하고 있어 효율적으로 학습 목표에 도달하지 못하고 있다.
읽기 교과서의 적용 학습 제재의 경우 학습 활동 내용을 약물(아이콘)로 제시하여 읽기의 과정에 따른 지도를 충실히 하도록 되어 있다. 즉, 회색(배경지식 활성
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)쌓기
망치로 못질하기
젓가락으로 옮기기
물위에 띄우기 놀이하기
화분에 싹틔우기 관찰하기
다음 놀이 중 가장 치료적 가치가 있는 놀이는?
블록놀이
모래놀이
조작놀이
목공놀이
물놀이 2009년 1학기 놀이지도 기말고사 예상문제
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활동을 통한 진로교육 자료, 초등학교 진로교육을 위한 인성지도 프로그램
서울특별시 교육과학연구원(2001), 제 7차 교육과정과 초등 진로교육
서울특별시교육연구원(1998), 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가? 서울특별시 교육연구원
양정초
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지도 방안에 관한 연구, 서울교육과학연구원 제21회 교육연구논문집, 1999
- 김충기, 진로교육에서의 진로정보활동에 관한 연구, 건국대학교 교육연구소 교육논문 20권 1호 p.134-135, 1996
- 서울특별시교육연구원, 중학교 진로교육의 현황과 문제
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시험불안의 감소에 효과적임을 지적했다.
참고자료
권대훈, 시험에 대한 자기효능이 학업성적과 시험불안에 미치는 영향, 학생지도연구, 1991.
김수련.채규만, 상위인지가 시험불안에 미치는 영향, 인지행동치료, 2013.
김승희, 자기불일치가
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활동의 전문요원과 관리능력은 질적 수준이 떨어지고 있다. 교육개방으로 인해 해외조기 유학이 점증하고 있는 현실 속에서 청소년 육성을 단순히 청소년 수련시설로 보내고 소수의 청소년 지도사에게 모든 것을 맡길 수는 없다. 청소년을
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활동이 균형을 이루어 꾸미기활동을 할 수 있도록 해야 한다.
⑦ 교사는 유아의 개별성과 독창성을 인정하여 유아의 창의적 표현에 긍정적인 격려를 하여야 한다. 유아는 순수하고 감수성이 예민하기 때문에 지도 교사의 따뜻한 격려 한 마디
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