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비교적 주제를 중심으로 한 감상위주의 문학수업에서 적용하는 것이 효과적이다.
그러면 반응중심문학교육에 활용할 수 있는 그림책 「강아지똥」을 제시히고자 한다.
[강아지똥]
도서 「강아지똥」은 아동작가 권정생의 대표작으로서 아
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5.2. 창작의도 및 창작시기에 대한 논의
5.3. 낭만주의적 형상화 기법의 우수성
5.4. 반봉건적 개성해방을 표출한 주제사 상적 특성
5.5. 양반문인으로서 작가의 제한성
5.6. 조선후기 창작에 많은 영향을 미친 작품
6.나오며
※참고문헌
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작가 층은 변동기 신생계층에 속해 있어서 그들은 다함께 변동기에 공존할 수밖에 없는 사회적 성격을 짐작할 수 있겠다.
[참고 자료]
김석봉, 신소설의 대중성 연구, 역락, 2005
우림걸, 한국개화기문학과 양계초, 박이정, 2002
이용남 외, 한국
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문학연구』, 조선문학사, 1998.
양윤옥, 『슬픈 이상』, 한겨레, 1985.
윤병로, 「이상론」, 『한국근·현대 작가·작품론』,성균관대학교 출판부, 1997.
이경훈, 「종생기, 철천의 수사학」, 『1930년대 한국 모더니즘 작가 연구』,1999. Ⅰ.서언
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문학적 경험에 중요한 영향을 미치는 요인이다. 그러나 우라 나라 그림책을 외국 그림책과 비교해 보면 특히 일러스트레이션이 질적으로 떨어지는 것을 볼 수 있다. 그런 상황에서 80년대에는 한국 일러스트레이션 중 유아용 그림책의 일러스
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문학적 가치는 지금 많은 연구를 통하여 우리에게 전해지고 있음이다.
Ⅳ 출처 및 참고문헌
한국민족문화대백과 사전, 한문 소설
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0061609
한국민족문화대백과 사전, 금오신화
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/SearchNavi?
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문학』, 세계, 1988.
박정애, 『오장환시연구』, 전남대학교출판부, 1993.
염정화, 『지하련 소설 연구』, 인하대학교출판부, 2007.
오혜영, 『오장환 시 연구』, 경희대학교출판부, 1993.
이동하, 『가장 한국적인 작가-김동리』, 건국대학교출판부
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(남편)의 진술 / 입장
d. 나무꾼의 진술 / 입장
⑤ 영화기법의 분석
⑥ 원작 소설과의 비교 분석
a. 소설과 영화의 공통점
b. 소설과 영화의 차이점 1 - 제 4의 증언 추가
c. 소설과 영화의 차이점 2 - 다른 결말
Ⅲ. 결론
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배격
(3) 1차 방향 전환 사건에 따른 결과
2. 최서해의 문학
1) 작가 최서해
(1) 최서해의 인생
(2) 최서해의 문학에서의 현실 반영
2) KAPF문학과의 비교
(1) 삶의 반영
(2) 작품에서의 현실 대응
Ⅲ. 결론
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작가의식」,『국어국문학』72·73호, 국어국문학회, 1976.
설중환,「춘향전의 인물구조와 사회성격」, 한국고소설연구회 편,『춘향전의 종합적 고찰』, 아세아문화사, 1991.
송성욱 편,『춘향전』, 민음사, 2004.
이경선,『삼국지연의의 비교문학
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