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문학 용어를 종합적으로 정리하여, 거기에 알맞은 새로운 어휘와 내용을 부여, 각 사항 간의 의미망을 탄력 있게 만들지 않으면 안 된다는 것이다. 즉 사조 중심이나 잡지 중심의 서술을 피하고, 의미의 연관이라는 측면에서 총괄적으로 한국
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비교 (남방문학과 북방문학)
2. 선진시기의 산문 분류 설명
3. 화간파 사에 대하여 설명
4. 이백과 두보시를 비교 설명
5. 남북조 악부민가를 비교
6. 원 잡극, 명 전기 체제 비교
7. 성당시 유파의 특징과 작가 설명
8. 문심조룡과 시품
9. 당
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비교로서 증명한 것은 아니다. 작가들 간의 비교와 당시 두 나라상황, 각 나라의 환경적인 요소 등 여러 부분에 걸쳐 포괄적으로 증명을 이루었다. 소설에 대한 비교 분석이 나라와 시대를 아우르는 비교 분석이 될 수 있다는 것을 본 레포트
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작가에 비하여 비교적 사회라는 영역과의 관련성을 가장 적극적으로, 일찍 보여주었다는 사실을 놓쳐서는 안 된다.
염상섭의 <삼대>를 통해 우리는 한국의 리얼리즘 문학의 시작과 흐름을 엿볼 수 있다. 이것은 자명한 사실이다. 물론 그
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작가, ‘우리들의 일그러진 영웅’이란 작품으로 이름이 아주 잘 알려 있지만, 사실 이 작품 외 에는 이 작가나 작품에 대해 많은 것을 알지 못했다. 이번 기회를 통해 문학 작품도 접할 수 있어서 좋았고, 이 작가에 대해 여러 가지를 알게 되
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문학 활동을 하면서 독자는 바람직한 인성에 공감하고 불의에 분노할 줄 아는 바람직한 인격을 형성한다.
정수(精髓): 사물의 가장 핵심적인 본질, 가장 가치 있고 중요한 것.
※2007 개정 교육 과정의 내용과 2009 개정 교육 과정을 비교해 본 결
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문학속의 신화
(1) 신화와 문학
(2) 중국소설과 신화
(3) 중국 현대문학과 신화
Ⅳ. 중국 신화와 한국 신화의 비교
(1) 창조 신화의 비교 분석
(2) 홍수 신화의 비교 분석
(3) 중국 우왕 신화군과 한국 주몽 신화군의 비교 분석
(4) 영웅
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작가들은 개인의 심리 공간 개척이라는 측면에서 창작 실험을 실현할 수 있었다. 개인 입장의 서사로부터 문학창작은 웅대한 서사 양식에서 벗어나 생활 자체의 개인적 서사 방식으로 전환되었으며, 그에 따라 \"신생대(新生代)\"라 일컬어지
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문학과 현실
1. 문학과 현실의 관계
문학 작품 속에 반영된 현실은, 현실을 반영하되 작가에 의해 취사, 선택되고 상상력에 의해 재구성, 창조된 현실이다.
※ 문학과 현실의 비교
문학의 세계 : 허구. 언어로 표현됨. 긴밀하게 압축됨. 구체적
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작가에 대한 비평은 그 자체로써 존재하며, 또 존재할 만한 가치가 있지만, 이것을 재평가하고 때로는 체계화하는 것이 바로 그것이다. 그러나 이 비평문학의 재검토는 한편에서는 새로운 비평의 이론적인 기반을 확실히 하는 것이다.
14. 참
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