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문학이 어떠한 방식으로 진실을 드러내는가를 생각한다면, 사이버 공간의 항해자들은 그곳에서 실재하지 않는 것이 얼마나 실재하는 것처럼 그려지고 있는지를 탐색한다.
사이버 문학의 특징을 간단하게 살펴보면 아래와 같다.
1) 전문작가
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삼국의 여성상을 비교하는데 있어서 고전문학(시)의 작성 시기가 일치하지 않아 좀더 정확한 비교가 어려웠던 점이 아쉽다... 들어가며
고구려
1)배경 설화
2)분석
신라
1)배경설화
2)분석
백제
1)배경설화
2)분석
결론
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문학 교과서에 수록된 부분 텍스트가 더 많고 변화 또한 심한 원인이다. 현재 사용되고 있는 문학교과서에 수록된 “보옥이 매를 맞다”와 “대관원을 수색하다”는 그 중 비교적 안정적인 정전 텍스트라 할 수 있다. 홍루몽의 제 33회에서 발
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Ⅱ. 몽유록 개관
1. 몽유록의 서사적 특징 - 몽자류와의 비교를 통해서
2. 몽유록의 유형적 특징
3. 문학사적 의의
Ⅲ. 개별 작품의 연구
1. 「원생몽유록」
2. 「대관재몽유록」
3. 「강도몽유록」
Ⅳ. 교육적 활용방안
Ⅴ. 결론
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비교해보며 그 효과를 논하도록 하고 있다. 이 세 가지 중점 사항을 토대로 지도함으로써 작가의 의도가 작품에 얼마나 다양하게 실현되는지를 알고 더불어 시대의 흐름과 정서를 느끼며 문학 작품을 감상하고 수용하도록 돕고 있는 것이다.
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, 좋지 않은 전화사징을 두고 “전화는 해방 안됐나요?” 하고 내 Ⅰ. 서론
1. 해방의 의미
Ⅱ. 본론
1. 해방소설의 형성 배경
2. 해방소설 문학의 특징
3. 문학사적 의의와 주요 발표지
Ⅲ. 결론
작품 분석
참고 논저
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작가 이문열 평역의 삼국지라고 볼 수 있다. 역자가 탁월한 글솜씨로 군데군데 해설식 촌평까지 곁들여 재미도 있고 보는 눈도 넓혀준다. 그러므로 이문열의 삼국지는 20세기 최고의 베스트셀러로 인간의 운명과 지혜를 집결시킨 웅장한 산문
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비교연구, 국민대, 1997 < 서 론 >
Ⅰ. 문제제기 및 연구 목적
Ⅱ. 연구사의 검토 및 논의되어야 할 연구
< 본 론 >
Ⅰ. 작중 인물들의 현실대응 양상(작품「소금」을 중심으로)
1) 가난하고 배우지 못한 여성들의 현실대응
2) 가부장제
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53~57 사회주의 건설의 필요한 집단 국유화 과도기 총노선
나.인민문학의 의미와 탄생
광의 , 협의
*해방구 문학과 비교
인민의 개념 ===>인민을 위한 문학이 아닌 인민화된 문학
구사회 개조에 따른 비판과 논쟁의 문학===>목적문학
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문학의 특징
3. 50년대 주요시인 및 작품
4. 50년대 시문학 정리
Ⅲ. 1950년대 소설
1. 50년대 소설문학의 흐름
2. 50년대 소설의 특징
3. 50년대 소설의 주요작가 및 작품
4. 50년대 소설과 60년대 소설의 특성 비교
5. 50년대 소설문학 정리
Ⅳ
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