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및 그 가족들과 소외된 이웃에게 부처님의 가르침을 통한 자비정신을 바탕으로 전인적 케어 및 다양한 완화프로그램을 서비스하는데 그 목적이 있다.
시설현황
병실수:6 병상수: 15
의료연계기관
청주성모병원
요한가정의학과의원
직원현황
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및 목적
2. 연구 방법과 한계
Ⅱ. 학생 폭력의 실태와 문제점
1. 학생 폭력의 정의
2. 실태
2-1. 피해 유형
2-2. 폭력의 추세와 발생 장소
3. 학생폭력의 영향
3-1. 가해학생
3-2. 피해학생
Ⅲ. 학생 폭력의 이론
1. 가해자 중심 이론
2. 피해자 중심 이
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및 절차
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 프로그램 구성
4. 측정 도구
5. 연구 절차
6. 자료처리방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과
1)실험 통제집단의 학교생활적응 동질성검사
2. 집단미술치
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사례
1. 신고접수
2. 가족력 및 문제력
1) 가족력
2) 문제력
3. 사정 및 서비스 계획
1) 사정결과
2) 목적
4. 상담의 진행과정
1) 초기
2) 중기
3) 말기
5. 사후관리 및 향후 서비스 계획
6. 발표자의 개입했으면 하는 점과 의견
참고문헌
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및 필요성
4. 환경 교육의 정의와 목적
5. 외국의 환경교육 현황
6. 우리나라의 환경교육 실태
7. 환경 교육의 개선 방안
Ⅲ. 결론
1. 맺음말
2. 생각해 볼 문제
<부록> 오스트리아의 프로젝트식 환경교육 실천사례 - Thomasroith 초등학교의 시
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정의 및 특징
II. 심리검사의 목적
III. 심리검사의 유형 및 종류
1. 심리검사의 유형
1) 표준화검사와 비표준화검사
2) 규준지향검사와 개인지향검사
3) 양적 검사와 질적 검사
4) 개인검사와 환경검사
5) 개인용 검사와 집단용
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및 성교육자료집 개발 연구. 청소년 보호 2000-38
장순복(2003) 여고생의 성적 자기주장 프로그램 참여 효과 대한간호학회 33 Ⅰ. 서론
1. 연구조사의 필요성
2. 연구 목적 및 내용
3. 용어의 정의
Ⅱ. 조사 방법
1. 조사 대상
2. 조사 방법
3
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정의
* 서비스에 대해 1~2 문장으로 정의함
* 프로그램이 다룰 클라이언트의 문제와 욕구를 함축적으로 나타내며, 그에 따른 프로그램 활동을 포괄적으로 명시함
* 예) “이 프로그램은 편모취업가정의 보호위험 아동들에게 방과 후 보호 및 상
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및 인식을 의미한다. 프로그램은 사회적 상황을 담은 슬라이드를 이용 하며, 슬라이드의 난이도는 시각적 복잡성과 감정이 실린 정도에 따라 다양하 다. 치료 초기에는 난이도가 낮고 점차 상향 조정할 수 있다.
5단계: 의사소통 소프로그램
1
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성의 원리
(4)자발성의 원리
5) 평가의 설계
프로그램 평가는 다음처럼 정의될 수 있다(한국청소년개발원 1994).
▶ 프로그램의 가치나 장점을 판단하거나 결정하는 일
▶ 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일
▶ 프로그램의 목적
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