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제도에 대한 의문을 증폭시키고 권위데 반항하는 청소년기의 특성을 표현
(3)사회적 측면
1)가족과의 갈등
지지와 보호, 제 4장 인본주의 이론
제 5장 생태체계 이론
제 6장 다문화이론
제 7장 유아기
제 8장 아동기
제 9장 청소년기
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인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 살펴보았다. 성인교육에서 행동주의는 대부분이 성인의 직업경력, 기술 교육, 인적자원개발을 기초로 하고 있는 철학으로서 중요성 지닌다 할 것이다. 또한 인본주의 학습이론과 구성주의 학습
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체, 2017
조성연 저, 성인학습 및 상담, 학지사, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이론
4. 구성주의 학습이론
5. 각 이론이 성인학습에 제공한 공헌점 또는 시사점
1) 행동주의 학습이론이 성
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동물보조치료라고도 불리는 동물매개치료는 상담환경에서 치료과정의 매개로 검증을 거친 자격이 있는 동물을 활용하는 치료 방법을 말한다. 동물을 매체체로 하여, 내담자의 인지, 신체, 사회, 정서적 기능의 향상 및 회복을 목적으로 하는
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인본주의 심리학은 건전한 인간 자체를 대상으로 삼았으며, 인간을 충동적인 성장 잠재력을 지니고 있는 주체로 보았다. 이러한 인본주의적 심리학은 형태주의 심리학 및 인지적 접근의 분위기를 강하게 풍기면서 나중에 형성된 관점이다.
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일반적으로 아동은 미성숙하기 때문에 규범적인 영향보다도 비규범적인 영향을 더 많이 받게 된다. 인간행동
I. 인지적 관점에서의 행동
II. 인본주의, 실존주의적 관점에서의 행동
1. 인본주의 관점에서의 행동
1) 위계적 욕구의
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④ 물활론
⑤ 꿈의 실재론
⑥ 가역성
⑦ 유목화와 유목포함
⑧ 변환적 추론
(3) 구체적 조작기
① 보존개념
② 탈중심화
③ 서열화
④ 유목화
(4) 형식적 조작기
5. Vygotsky의 사회문화이론
6. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
* 참고문헌
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인본주의 실존주의 등 에 대해서 많이 보고 들었는데 별로 관심이 없었고 정확한 의미나 뜻은 알지 못했었다. 그러나 이번 인간행동과 사회환경 과목을 통해서 자세하게 알게 되어서 좋았습니다.
<참고문헌>
송대영·최현섭, (2005) 「인간
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체적 보육내용 및 교사지침, 2007
6. 방인옥 외, 유아교육과정, 1999
7. 아동발달/창지사/최경숙 박영아 지음/2005.2.19
8. 아동발달심리학/박학사/광금주 정은경 송현주 옮김/2006.1.30.
9. http://blog.daum.net/madettes/17249460 : 행동주의와 성숙주의 기초이론
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인본주의 심리학 이론 ………………………………………………………………………… 9
(1) 로저스의 현상학적 성격이론
① 주요 개념과 이론의 내용
② 사회복지실천에의 적용
(2) 매슬로의 인본주의적 성격이론
① 주요 개념과 이
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