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이후 학자들에 의해 서면형식주의, 무사안일주의, 변화에 대한 저항 등과 같은 역기능 또는 병리현상이 제기되었다.
5. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
행정관리론은 조직을 기계시하고 능률성을 강조하는 등 여러 가지 점에서 과학적
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과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론에서 공통적으로 발견되는 특징
이 론
초 점
연구 대상
접근 방법
공통점
과학적 관리론
관리
작업계층
상향적 접근, 귀납적
- 관리자를 위한 연구
- 하향적 관리
- 구조 중심
행정관리론
구조, 관
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관리론을 발전시킴으로써 과학적 관리론의 기초를 세우고 이어 자신의 과학적 관리의 원리를 체계화하였다.
조직과 인간관리의 과학화를 주창함으로써 능률을 극대화하는 데 크게 기여하였다.
과학적 관리론은 행정을 권력 현상으로서가 아
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이론 - 오석홍 외 2명 저, 법문사, 2011막스 베버 사회학 - 전성우 저, 나남, 2013경영조직개론, 최중락 저, 상경사, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
4. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
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베버 사회학 - 전성우 저, 나남, 2013
교육행정 및 교육경영 - 박세훈 외 4명 저, 학지사, 2008
현대 사회복지행정론 - 장천식 정법권 저, 퍼시픽북스, 2013 I. 과학적 관리론
1. 과학적 관리론의 내용
2. 과학적 관리론의 특성
II. M. Weber의 관
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행정조직론
과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론을 설명하고, 이 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징을 논의해 보시오.
목차
I. 과학적 관리론
1. 교육 사회적 배경
2. 테일러(Taylor)의 과학적 관리 원리
3. 시간동작연구
4. 테일러(Ta
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이자 기계이다.
이에 본 과제물에서는 과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론을 설명하고, 이 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징에 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 과학적 관리론
과학적 관리론(scientific management theory)은
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이컨, 헤이지 : 구성원들은 조직에 대한 만족수준이 낮을수록 소외감 느낌
④ 일반적으로 규율에 입각한 직선행정을 상요하고 있는 고도로 관료제화된 학교 조직에서
Ⅴ. 세이론의 공통적인 특징
자율성 민주성 전문성을 위주로 하는 교사
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근로자의 과학적 선발과 훈련
4) 기능적 직장제도
5) 예외에 의한 관리
다. 과학적 관리론의 장점과 단점
1) 장 점
2) 단 점
2. 행정관리론
3. 관료제론
4. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
Ⅲ. 결 론
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론, 최중락 저, 상경사, 2014 I. 테일러(Talyor)의 과학적 관리론
1. 과학적 직무분석
2. 과학적 선발 및 교육훈련
3. 협력을 중시하는 관리방식
4. 관리자와 노동자의 역할 분화
II. 페이욜(Fayol)의 행정관리론
III. M. Weber의 관료제론
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