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교육 실천 프로그램 사례, 자체 교사교육 사례 등 수없이 많을 것이다. 이와 같은 좋은 사례들을 전국적으로 널리 알려 다른 유치원이나 어린이집에서 활용할 수 있도록 “한국생태유아교육학회”에서 학술대회나 별도의 실천사례 발표대회
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유아교육과 보육이 동등한 수준의 교육적 가치를 지니기 위해서는, 보육교사에게도 보다 심화된 유아교육 과정과 실습 경험을 제공해야 한다. 특히, 유아 발달 및 교육과정 운영에 대한 전문성을 높이기 위해 보다 엄격한 교사 자격 요건을
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유아교육에 실제 적용 : 레지오 에밀리아 프로그램
1) 개념
2) 이론적 기초
3) 교육목표
4) 교육내용 및 방법
(1) 놀이
(2) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
(3) 환경구성
(4) 시민 자질교육
5) 교사의 역할
Ⅲ. 결론
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에밀리아 접근법의 사례
8.레지오의 교사의 역할
9.레지오 에밀리아 적용이 유아의 발달영역에 미치는 효과
1)언어발달영역
2)정서/사회발달영역
3)인지말달영역
4)표현발달영역
5)신체발달영역
10.평가 및 소감
*참고문헌
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중요하다. 교육 목표에 대한 평가는 철학적 관점, 사회 문화적 측면, 유아의 발달 및 필요, 유아교육과정 내용의 관점에서 타당하게 설정되었는지를 평가하는 것이고, 교육 내용에 대한 평가는 교육 목표가 지시하는 바로 그 내용인지를 평가
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교육사교육철학, 양서원.
김 현(2003), 교육학 키위(상), 교육과 미래. 목차
1. 국가주의의 개념
2. 국가주의 교육의 배경
3. 국가주의 교육의 목적과 특징
4. 각국의 국가주의 교육의 발전
1) 프랑스의 국가주의 교육
2) 미국의
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발연구가 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
장선철「특수유아의 이해와 교육」서울: 동문사
김승국「특수교육학」양서원
김민석「장애유아통합교육 실태 분석」중앙대학교 대학원 논문
강수정「통합교육에 대한 어린이집 관리자와 교사의
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생애와 활동
Ⅱ. 시대적 배경
1. 19세기 이탈리아의 상황
2. 이탈리아의 통일
3. 1936년 스페인 내란
Ⅲ. 사상적 배경
1. 교육철학적 배경
2. 학문적 배경
Ⅳ. 교육사상
1. 교육사상의 기초
2. 유아교육사상
3. 교육목적
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교육적 경험론에 나타난 통합적 유아교육과정의 의미’에서 그는 통합교육은 지식을 효율적으로 전달하기 위한 교과간의 학문적 계열성과 통합을 통한 효율적 교육을 위한 것이 아니라 통합적 인간 발달 즉, 지적정서적도덕적 성향이 통합
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유아정책연구소, 2014.
한국유아교육학회. 유아교육사전. 한국사전연구사, 2010. 1. 유치원-초등학교 연계 교육의 개념
2. 유치원 초등학교 연계교육의 필요성
1) 발달적합성의 측면
2) 교육과정의 효율성 측면
3) 초등학교 적응의 측면
4)
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