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루소의 일반의지에 주목하면 절대주의나 전체주의로 해석될 여지도 없지 않다. 루소의 주요 저서로서는 디종학술원의 1749년 현상공모당선작인 『학문예술론』, 『안건불평등기원론』, 『사회계약론』, 『에밀』이 널리 알려져 있다. 유병화
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사회계약론(을유문고 249) : J. 루소, 이가형 역, 을유문화사, 1984
정신현상학 전2권 : G. W. F. 헤겔, 임석진 역, 분도출판사, 1982
인간불평등기원론 : J. 루소, 최현 역, 집문당, 1974
도덕형이상학원론·영구평화론(박영문고 7) : I. 칸트, 이규호 역,
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사회계약에 의한 계약당사자의 안전을 목적으로 하는 수단에 있다는 사회계약론을 주장한 학자는?
1) 롬부로조 2) 토마스 아퀴나스 3) 루소 4) 라까사뉴 5) 데이트로
정답 :1/2/1/4/3 Ⅰ. 사형제도의 의의와 역사
1. 사형제도의 의의
2. 사형제
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소식
- (종합인터넷신문)넷스미디어 1. 대상자 사정
1) 생애 주기별에 따른 대상자(노인기)의 특성
(1) 정신 사회적 특성
(2) 신체적 특성
(3) 인지적 특성
2) 학습요구 사정
(1) 규범적 요구
(2) 외향적 및 내면적 요구
(3) 상대적 요구
(
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Rousseau 생애
(2) J. J. Rousseau 저작활동
(3) J. J. Rousseau 교육사상
(4) J. J. Rousseau 교육방법
(5) 에밀(Emil) 에 대하여
1) [에밀]의 근본사상
2) 에밀에 나타난 루소의 교육관
(가) 유아기(1세-5세)
(나) 아동기(6세-12
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제왕학
1) 퇴계 이황
2) 율곡 이이
3. 그 외의 동양사상에서의 바람직한 지도자상
1) 노장사상
2) 불교사상
Ⅲ. 서양사상에서의 바람직한 지도자상
1. 플라톤
2. 루소
3. 로크
4. 마키아벨리
Ⅳ. 현대의 지도자들
Ⅴ. 결론
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2006 1)루소의 생애(Rousseau, J.J : 1712∼1778)
2)루소의 사상과 업적
3)루소의 가정생활
4)루소의 업적과 가정 생활에 대한 평가
과학 예술론
인간 불평등 기원론
에밀(Emile)
루소(Rousseau, J, J)와 시민 혁명
<자료: 보건복지가족부>
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루소의 '사회 계약론ꡑ을 읽고..(8-9)
6.ꡐ레미제라블' 을 읽고..(9-11)
7.ꡐ모리와 함께한 화요일ꡑ을 읽고.. (11-13)
8.ꡐ명심보감ꡑ을 읽고.... (13-14)
9.ꡐ먼 나라 이웃 나라ꡑ를 읽고..(14-16)
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해결할 수 없다.
④ 개인의 자유를 충분히 고려하지 않는다. ■ 자유주의의 역사적 전개
■ 사회계약설
1. 근대이전의 계약설
2. 홉스의 계약론
3. 로크의 계약론
4. 루소의 사회계약설
■ 자연법(自然法)
■ 공리주의
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루소와
뜨거운 사이지
≪ 그 림 ≫ ❖ 루소에 대해
❖ 루소의 생애
❖ 루소의 시대적 배경
❖ 루소의 사상, 논문
❖ 루소의 에밀
❖ 루소의 유아교육 목적
❖ 루소의 교육원리&교육방법
❖ 루소가
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