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자기소개서 자격증 사본 1매 및 경력증명서 1매 최종학교 졸업증명서 및 성적증명서 각 1부 9. 서류전형 합격자발표 : 2006년 11월 27일 (합격자에 한하여 개별통보) 면접시험 일자 : 2006년 12월 7일 10. 문의사항 : 관악노인복지관(02-889-5246) 첨부 2.
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대학교 교육대학원 교육학과 상담심리 전공 김현덕 논문「과잉행동아의 충동성 감 소, 자기통제와 주의집중 향상을 위한 혼합형 자기교시훈련의 효과」 8. 상담심리학 강의-한국방송통신대학 강의 9강,10강 9. 대구대학교 이해운 2000 「장면
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자기실현을 촉진하게 하는 것이 목적이 된다. 자기파괴적이고 비합리적인 신념을 줄이고 현실적이며 이성적이고 생산적인 합리적 삶을 살아가게 도와주는 데 목적이 있다. 상담자의 역할기능 상담자는 배경에 숨어있고 내담자는 상담자에
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  • 등록일 2006.07.31
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상담자의 태도, 책임, 준비 1. 상담자의 태도 2. 상담자의 책임 2.1. 전문적인 책임 2.2. 비밀의 보장 3. 상담자의 준비 3.1. 상담자의 첫 인상과 자기소개 3.2. 면접에 대한 준비 3.3. 상담신청서로부터의 자료 3.4. 내담자 행
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  • 등록일 2006.12.05
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부 Ⅹ. 자기소개서(자소서) 사례 6 1. 성장과정 2. 학교생활 3. 지원동기 및 포부 ?. 자기소개서(자소서) 사례 7 1. 성장과정 2. 성격 및 장단점 3. 전공 및 경력사항 4. 지원동기 및 포부 ?. 자기소개서(자소서) 사례 8 1. 성장과정 2. 성격
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논문 9건

심리학 심포지움 논문집.)", 서울: 한국법심리학회, 2000 유성경,송수민,&이소래, “청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 기초연구: 비행수준별, 유형별 위험요소 및 보호요소분석. (2000년도 연구보고서.)”, 서울: 한국청소년상담원, 2000 이
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  • 발행일 2008.03.07
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대학교 교육 대학원 석사학위본문. 최경희(1990). 자기주장훈련이 불안감소의 지속효과에 미치는 연구. 전남대학교 교육대학 원 석사학위 논문. 한범숙(1996). 교육심리학. 서울:교육과학사. 홍경자(1981). 한국대학생에 있어서 주장훈련의 타당성
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  • 발행일 2008.08.22
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대학교 대학원 박사학위 논문. 고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개발.”.<제주청소년연구>p18~22 구본용.1992.“비행청소년 지도를 위한 집단 상당프로그램”.한양대학교 출판부. 권혜경.2000.“
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  • 저자
대학교 석사학위논문, 2000. 홍순혜, 노인교육 프로그램 평가에 관한 연구, 관원대학교 대학원 박사학위논문, 1984. E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997. Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사,
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  • 발행일 2008.11.27
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부 록> “노인을 위한 죽음준비교육과 프로그램에 관한 연구” 인터뷰 질문지 - 사회복지기관 관련업무 담당자 귀하 안녕하십니까? 저희는 노인을 위한 죽음준비교육과 프로그램에 관한 연구를 하고 있는 **대학교 ****학과 학생들입니다.
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  • 발행일 2010.03.18
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취업자료 80,774건

상담심리와 관련된 활동이나 사례를 통해 배운 점과 성장한 점을 기술해 주세요. 3. 팀 또는 단체 활동에서 본인이 맡았던 역할과 그 경험이 본인에게 준 영향을 설명해 주세요. 4. 앞으로 디아코니아학부 상담심리학전공에서 이루고 싶은
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 일반사무직
상담 서비스의 질을 향상시키는 데 큰 도움이 되며, 이를 바탕으로 새로운 프로그램이나 치료 접근법을 개발하고, 내담자에게 보다 효과적인 지원을 제공하겠습니다. 이러한 계획과 포부를 통해, 상담 심리학 분야에서 전문성을 갖춘 상담사
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  • 직종구분 일반사무직
디아코니아학부 신학전공을 선택한 이유와 관련 경험을 구체적으로 서술하시오. 2. 사회적 약자와 소외된 이웃을 위해 어떤 활동을 해본 경험이 있으며, 그 활동이 본인에게 어떤 의미였는지 설명하시오. 3. 본인이 가지고 있는 신앙적 가
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부분 마음의 문제로부터 시작된다고 생각합니다. 어쩌면 상담을 배운다는 건, 그 마음의 문제들을 조금 덜 외롭고 덜 두렵게 마주할 수 있도록 돕는 일 아닐까요? 저는 그 역할을 할 수 있는 한 사람으로 성장하고 싶습니다. 1. 진학 동기
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졸업 후에는 상담센터나 교육기관, 혹은 복지기관 등에서 실제 상담업무를 수행하고 싶습니다. 그 이전에, 먼저 제 마음을 잘 알고 돌볼 줄 아는 사람이 되고 싶어요. 타인을 도우려면 자신부터 돌아볼 줄 알아야 하니까요. 장기적으로는 학교
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  • 등록일 2025.05.28
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  • 직종구분 기타
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