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예술경험
오후 자유놀이를 하던 OO는 친구들과 재미있게 놀이하고 있었다. OO는 즐겁게 놀이하다가 교사에게 다가왔고 교사에게 “선생님 이 노래 말고 아기 상어 노래 틀어주세요” 라고 말하였다. 교사는 OO가 말한 노래를 틀어주었고, 노래
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예술경험
OO가 자리에 앉는다. 꽃다발 그림을 보며 ‘여기에는 꽃이 없어’라고 말한다. 먼저 주황색 습자지를 길게 찢은 후, 공처럼 습자지를 뭉쳐서 꽃다발 그림 위에 올린다. 핑크색 습자지도 찢어서 뭉친다. 꽃다발 그림에 풀칠을 하고, 그
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2세 영유아를 위한 국가수준 교육과정의 영역별 보육내용
1) 0~1세 보육과정의 영역별 보육내용
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술 경험
(6) 자연탐구
2) 2세 보육과정의 영역별 보육내용
(1) 기
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예술과 자연탐구에 대한 관심도 높아 전인적인 발달이 기대된다. 앞으로도 일상 경험과 다양한 놀이를 통해 자신만의 능력을 더욱 확장할 것으로 판단된다.
관 찰 일 지
이름
OOO
성별
O
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관찰영역
관찰일시
관찰내용
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2세 영아 1
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 만2세 영아 2
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자
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예술
송영택 / 루트비히 반 베토벤, 창원사
조수철(2002) / 베토벤의 삶과 음악세계, 서울대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 베토벤의 작품시기 구분
1. 초기 비엔나 시대, 1802년경까지
2. 중기, 1802-12/14
3. 후기, 1820년대
Ⅲ. 베토벤의 대표적 작
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1년분량 영아 발달평가 만2세 (1학기,2학기 종합발달평가 첨부)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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2세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 스팡클에 오공본드를 칠한다. “선생님, 반짝반짝 빛나요, 재미있어요” 한다 “그래, 예쁘게 붙였네” 하자 “더 붙이고 싶
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2세 영아 관찰일지 <4>
반명
**반
아동명
***
담임교사
***
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
친구가 노래에 맞춰 노래를 따라 부르자 친구에게 다가가 피아노를 건네주며 “OO야 이거 같이 하자”라고 말한다. 친구가
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2세 관찰일지 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO는 반찬통과 스테인리스 그릇을 꺼내 바닥에 늘어 뜨려놓고 손으로 그릇을 두들기다 나무젓가락을 손에 쥐고 그릇들을 세게 두들
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