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이론과 현실-, 박영사
김완순 (1998), 국제경제기구론, 박영사
박찬욱 구갑우 김영순 (1994), 유럽공동체의 정책결정과정에서 국민국가와 초국 가적 제도 간의 상호작용에 관한 연구, 지역연구 3권 2호
신형석 (2004), 유럽통합 이론의 변천에 관한
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정부 대북정책의 방향과 과제,\" 『통일문제연구』 제10권 제1호(1998년 상반기).
______, \"대북포용정책 18개월, 평가와 과제,\" 『국가전략』 1999년 제5권 2호.
이충묵, \"리더십과 외교정책,\" 김달중 편저, 『외교정책의 이론과 실제』(1998, 오름)
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교과운영
→교과서 +교육과정
(국어,산수,슬기로운생
활,즐거운생활,바른생
활, 우리들은1학년)
-우리들은 1학년신설
-1교과 다교과서
(국어-말하기듣기,읽
기, 쓰기, 수학-수학, 수학
익힘책)
-4학년 사회-지역별교
과서 사용
<중학교>
-자
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이론의 시대적 상황
(1) 산업혁명과 조직혁명
(2) 정치적, 경제적 자유주의
(3) 기계적 세계관
(4) 물질 숭상적 가치의 풍미
(5) 비교적 안정적인 생활
3) 고전이론의 일반적 특성
(1) 단일가치 기준으로서의 능률
(2) 공식적 구조와 과정의 중
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과정이란 무엇인가
제 2장. 교육과정 이론의 확립
제 3장. 교육과정 이론의 변천
제 4장. 교육과정 분류
제 5장. 교육과정 개발*운영*평가
제 6장. 우리나라 교육과정
제 7장. 교육평가란 무엇인가
제 8장. 교육평가의 종류
제 9
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정애, 태정원 외 3명 저, 리더십론, 시그마프레스, 2016
최우재, 이준근 저, 공유 리더십의 등장과 연구동향, 기업경영연구, 2016
다보스포럼의 보고서, The Future of Jobs, 2016The Science Times, ‘창의인재’, 미래사회의 새로운 패러다임, 2016
강정애, 태
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이론(國家能力理論)
Ⅲ. 현대 국가
1. 현대 국가의 변화와 흐름
1-1. 전후 현대세계에서의 국가 형태의 변화양상
1-2. 세계경제의 침체와 다국적기업의 등장
1-3. 제2차 대전 이후 국제정세요약
1-4. 전후 국가관
2. 국민
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리더십 강의안
최진, 『대통령 리더십』, 나남출판, 2003.
남경진, 『한국 대통령 리더십과 정책결정 스타일 연구』, 국회도서관, 2008.
문정수, 『김영삼 김대중 대통령의 리더십 비교연구』, 국회도서관, 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고
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이론과 실제, 교육마당 21, 교육부
◇ 박도순·홍후조(1998), 교육과정과 교육평가, 서울 : 문음사
◇ 송영기 외(2001), 수업에서의 ICT 활용 방안, 인천교육과학연구원
◇ 최유현(2001), 제7차 교육과정에 따른 실과 교수-학습 지향 패러다임과 그 전
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과정 비교 연구, 한국 교원대학교
▷ 오영희(2003), 최신유아교육개론, 21세기사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 의미
1. 교육과정의 어원(語源)
2. 제 학자들의 교육과정 정의
Ⅲ. 교육과정의 변천
1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
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