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리더십 1
1. 리더십의 개념 1
2. 리더십의 유형 1
3. 리더십 영향 과정 4
4. 리더십 효과성 4
5. 리더십 이론 5
1) 특성이론(Trait theory) 5
2) 행동이론(Behavioral theory) 5
3) 상황이론(Contingency theory) 6
3) 3차원적 리더십 유형 7
Ⅱ. 커뮤니
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3차원적 리더십 효과성 모형과 구성원과 집단의 성숙도와 관련된 리더십 모형을 통합하여 리더십에 관한 총체적인 개념적 틀을 제시하고 있다. 리더십 상황이론의 성공 비결은 리더가 자신의 리더십 유형을 구성원 및 조직 상황에 맞게 적절
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유형은 상황에 달려있음에도 이 이론은 어떻게 적절한 리더유형을 확인할 것인가를 설명하지 않는다.
무엇보다도 연구결과가 리더십 효과에 관한 결론을 제시하지 못하고 있다.
4. 3차원적 리더십 유형
Reddin(1970)은 특성이론, 행동이론, 상황
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리더십 이론
1. 특성이론(Trait theory)
2. 행동이론(Behavioral theory)
3. 상황이론(Contingency theory)
1) McGregor의 X-Y이론
2) 경로-목표 이론
3) 3차원적 리더십 유형
Ⅲ. 리더십의 유형
Ⅳ. 도덕적 리더십 이론
1. 윤리와 도덕
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유형은 상황에 달려있음에도 이 이론은 어떻게 적절한 리더유형을 확인할 것인가를 설명하지 않는다.
무엇보다도 연구결과가 리더십 효과에 관한 결론을 제시하지 못하고 있다.
4. 3차원적 리더십 유형
Reddin(1970)은 특성이론, 행동이론, 상황
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배경변인에 따른 개인적배려 70
<표 4-16> 시설규모별 기관장의 기관 배경변인에 따른 선도적추진성 71
<표 4-17> 시설규모별 교사의 기관 배경변인에 따른 비전제시의 인식차이 73
그 림 목 차
<그림 2-1> Halpin의 지도유형 분류 24
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유형」.『한국정치학회보』
청와대(2004).「대통령 리더십이 없어 나라가 불안하다」
임경환(1996).「개혁과 저항: 김영삼 정부의 개혁정책」
김판석(2000).「김대중 정부의 행정개혁과정 연구」 제 1 장 서 론
제 2 장 이론적 고찰
제
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(1994), “리더십유형이 직무만족 및 성과에 미치는 영향\". 박사학위
논문, 청주대학교.
13. 유승동(2001), “변혁적리더십이 부하의 조직시민행동에 미치는 효과 및
개인특성의 조절효과에 관한 연구\" 인사관리연구. 서론, 본론, 결론
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이론적 고찰
제1절 조직문화
1. 조직문화의 개념
2. 조직문화의 구성요소
3. 조직문화의 유형
제2절 리더십
1. 리더십 이론의 발전과정
2. 변형적.거래적 리더십의 이론
제3절 임파워먼트
1. 임파워먼트란?
2. 임파워먼트의 발생배경
3
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이론적 배경
제 1 절 리더십의 개념제 2 절 리더십이론의 변천
1. 전통적 리더십이론
2. 최근의 리더십이론
제 3 장 역대 대통령의 리더십 분석
제 1 절 역대 대통령의 리더십 유형
제 2 절 역대 대통령의 리더십 평가 및 분석
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유형분석과 연구능력을 검증하는 문제분석 179
가. 기출문제의 패턴 탐색 179
나. 기출문제의 패턴탐색과 답변 198
다. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 200
? 교육학 이론의 기본을 검증하는 문제 200
? 면접에 기본을 갖추어야
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엔지니어(생산직)가 되어야 하는 이유를 서술하시오.
2. 본인의 리더십 유형과 이를 잘 보여주는 실제 사례를 구체적으로 서술하시오.
3. 인생에서 가장 열정을 갖고 추구했던 목표와 그 과정에서 발견한 본인의 핵심 역량을 서술하시오.
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특성
3. 대학 졸업 후의 진로 선택
4. 행복의 조건
5. 삶에 대한 자세
Ⅸ. 면접의 유형과 대비법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자기소개형 면접
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특성
1.3 책의 PEST 분석
2.작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논
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리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
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