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보편적이고 일반적인 것으로 변증법적 통합을 지향하는 것을 가리킨다. 이렇듯 사회주의 리얼리즘은 마르크스, 레닌주의에 입각해 있다. 1. 사실주의의 정의
2. 사실주의의 특성
3. 사실주의의 발생 배경
4. 사실주의의 분류
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문학의 이해, 서울, 국학자료원, 2002
한국문학연구회, 1950년대 남북한 문학, 서울, 평민사, 1991 서론
본론
1. 김만중의 생애
2. 작품 감상
3. 창작배경과 문학관
4. 남북한 문학사의 특징
4-1. 남한 문학사의 특징
4-2. 북한 문학사의 특징
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문학의 성격
(3) 1960년대 문학의 특징
(4) 1960년대 문학의 양상
2. 이근삼의 생애와 작품세계
(1) 생애
(2) 이근삼의 작품세계
3. 원고지 작품분석
(1) 내용적 측면
(2) 형식적 측면 - 원고지에 나타나는 탈 리얼리즘 형식
(3) 문학사적 의의 및
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사실주의
2)예술주의적 사실주의
<배따라기>
3)자연주의적 사실주의
<빈처>
2. 1920년대 후기
1)신경향파 소설
2)경향소설
Ⅲ. 결론
5. 참고문헌
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문학의 특징
4)일본주의 문학의 삼무원칙
5)시마자키 도손(島崎 藤村)의 문학활동과 작품 하카이
6)다야마 가타이(田山 花袋, 1871-1930)의 이불(蒲단, ふとん??1907)
7)일본 자연주의 문학의 탐미적인 경향
8)그외의 자연주의 작가의 문학활동
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문학과 사상연구회 1. 서 론
2. 본 론
1) 1920년대 후기의 문단 정세
2) 민족문학운동의 이론
3) 자연주의 작품분석
<표본실의 청개구리>
- 작품 분석
- 1인칭 고백체 양식과 서간체
<만세전>
- 만세전의 특징
- 작품 분석
- 인물 분석
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사실주의와 자연주의………………………8
Ⅳ.염상섭 문학의 전개…………………………11
Ⅴ.작품분석……………………………………14
1.표본실의 청개구리………………………14
2.암 야……………………………………19
3.제 야…
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사실주의
1. ‘산불’에 대한 연구
1> ‘산불’의 줄거리
2> ‘산불’에 나타나는 이데올로기 양상
3> 등장인물이 나타내는 상징성
2. ‘불모지’에 대한 연구
1> 작품의 줄거리
2> 등장인물을 통해 본 당시 사회의 모습
3> 사회의 변화
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사실주의
4. 플로베르의 사실주의
5. 소설 『 감정교육 』
6. 등장인물
7.『 감정교육 』에서의 시대상황
8. 줄거리
9. 감정교육에서의 사실주의
10. 『 감정교육 』의 문학사적 의의
11. 『 감정교육 』제목의 의미
*참고문헌 1. 플로베르
2.
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(1923), 장편 『아르따모노프가 Ⅰ. 서론
1. 작가소개
2. 작가의 작품세계
3. 당시 시대 상황과 사회주의 리얼리즘(문예 원칙)
Ⅱ. 본론
1. 등장인물
2. 줄거리
3. 작품의 이해와 감상
4. 어머니의 상징성
Ⅲ. 결론
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