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마음을 갖도록 하는 것이 중요한 교사의 자세이다. 결국 탐구의 경향을 계속 유지하기 위해 학습자가 가능성을 탐색해서 얻는 이득이 실패에서 오는 위험 부담률보다 커야 하며, 교사는 학습자의 실수를 인정하고, 사소한 발견이라도 격려해
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마음에 맞는 사람
8
7
6
5
4
3
2
1
마음에 맞지 않는 사람
성실하지 않는 사람
1
2
3
4
5
6
7
8
성실한 사람
친절한 사람
8
7
6
5
4
3
2
1
불친절한 사람
* LPC점수
1 - 57 점 : 과업 지향적(Task-Oriented)
58 63 점 : 독립적 리더십
64 점 이상 : 관계 지향적(Relations
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power)이 필요하고, 이를 효과적으로 사용해야 한다.
여러분이 현재 및 장래에 획득 가능하다고 생각되는 권력의 유형별로 구체적인 획득방법을 설명하고,
이렇게 획득한 권력을 효과적으로 사용하는 방법에 대하여 권력의 유형별로 설명하
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마음대로 하게 하는 것이다. 이것 자체만으로도 적대감을 처리하고 감정을 환기시키는 효과를 나타낸다.
스트레스 조절법도 다른 행동주의적 접근이다. 이것은 직장이나 가정에서의 스트레스가 알코올중독의 또 다른 원인이라고 가정하고
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마음이 급해져서 일에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 지난 일주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오. (교재 65쪽의 스트레스 종류 및 사건, 강도, 발생일, 지속기간, 관련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 지각되는
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Power부인과학 08 제10판, 군자출판사
간호학 실습지침서, 건양대학교
의약품집(2011), 건양대학교 병원
최유덕(2001) 새임상 부인과학 고려의학
김혜원외 공역, (2010) 여성건강간호학 2. 정담미디어
김계숙, 송영아 (2011). 여성건강간호와 비판적
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마음에 맞는 사람
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마음에 맞지 않는 사람
성실하지 않는 사람
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성실한 사람
친절한 사람
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불친절한 사람
* LPC점수
1 - 57 점 : 과업 지향적(Task-Oriented)
58 63 점 : 독립적 리더십
64 점 이상 : 관계 지향적(Relations
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파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사
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마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지
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speech)을 하는 경향이 있다고 한다. 성인들의 경우 혼잣말은 주로 마음속으로 하는 것이 지만, 아동들은 혼잣말을 밖으로 소리 내어 한다. 시간이 지나면서 큰 소리로 하던 혼잣말은 속삭임으로 변하고 다시 내부 언어(inner speech)로 변한다.
Vygot
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