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조직사회학」. 학문사.
최창현. (1997). Chaos이론과 조직혁신. 「성곡학술논총」, 28(2).
박광덕 저, “현대사회복지 정책론”
전재일 외 공저, “사회복지개론” 1. 조직이론의 정의와 변천
2. 조직이론의 패러다임 변화
2.1 1960년대 조직에
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그리고 기업문화의 정합성(fit)을 강조하고 있으며, 학습조직의 구축에 있어서도, 비전, 전략, 구조, 문화들과의 연계와 통합을 강조하고 있다.
결론적으로 지식경영과 학습조직은 전혀 별개의 것이 아니라 동전의 양면 또는 수레의 두 바퀴로
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조직을 연구할 필요
3) 효율적인 갈등관리 방안의 모색
2. 신노사문화의 추진방법측면
1) 홍보성 행사 축소
2) 수요자 필요(Needs) 파악을 위한 설문조사
3) 노사 공동프로그램 경비 지원
4) 초우량 작업조직에 대한 컨설팅 서비스 지원
5) 신
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. 즉 조직풍토혁신, 조직문화혁신, 학습조직혁신 등의 의식혁신이 우선적으로 추구되고, 그 다음으로 프로세스혁신이 추구되는 경영혁신의 패러다임 전환이 요구되는 것이다.
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
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통보
11. 퇴직준비프로그램 제공
12. 창업 및 전직인큐베이터 운영
13. 특별유급휴가제도
Ⅶ. 조직관리의 맥그리거이론
Ⅷ. 조직관리의 임금(賃金)
1. 임금의 공개
2. 업적평가제도
3. 직무평가제도
4. 임금조사
Ⅸ. 결론
참고문헌
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조직문화
1. 궁극적 가치
2. 수단적 가치
3. KTF 가치시스템의 구성요소
4. KTF 조직문화의 가치유형
5. 경영철학
2>SKT의 조직문화
1. 궁극적 가치
2. 수단적 가치
3. KTF 가치시스템의 구성요소
4. KTF 조직문화의 가치유형
5. 경영철학
3>KTF,
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패러다임 변화를 주도하는 원동력이 되고 있다.
참고문헌
공병호, 미래인재의 조건, 21세기북스, 2008
백석일, 조직구성원의 동기 부여 활용 방안에 관한 연구, 중앙대학교 석사 논문, 2003
권희경, GWP 구현을 위한 실내 디자인의 연구, 홍익대학
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유형 분석
2. 국내 사이버대학 운영사례
1) 서울디지털대학교
(1) 교육목표 및 설립배경
(2) 교육과정 및 교육방법
(3) 조직과 기구
(4) 장학제도와 복지혜택
2) 한국디지털대학교
(1) 교육목표 및 설립배경
(2) 교육과정 및 교육방법
(
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그만큼 더 좋은 복지서비스를 제공할 수 있다는 것이라고 생각한다. 그리고 이러한 것들로 인하여 역할의 보람은 더 커질 것이다.
[참고문헌]
1. 김동배, 사회복지실천의 생태체계 패러다임과 연구방법론에 대한 고찰, 연세사회복지연구 Vol.9,
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리더십(Super Leadership)인데, 리더가 구성원들이 스스로 판단하고 행동에 옮기며, 그 결과에 대해서도 책임을 질 수 있도록 Self Leader로 만드는 리더십을 말한다.
둘째, 임파워링 리더십(Empowering Leadership)이다. 조직의 생명력과 기를 살려주는 리
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