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루터와 종교개혁. 서울 : 컨콜디아사, 1972.
안상원. 신교육사. 서울 : 재동문화사, 1965.
지원용. 루터의 사상. 서울 : 컨콜디아사, 1982.
※ 참고논문.
현익부. 종교개혁과정에 나타난 루터의 교육사상. 제주대학교, 2001.
정희정. 마틴 루터의 교육사
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되었다.
<참고문헌> 서양사 총론(차하순, 탐구당, 2000)
서양사의 이해(김진웅 외, 학지사, 2000) ■ 서론
■ 마틴 루터(Martin Luther)
■ 귀족/농민 반란
■ 재세례파(the Anbaptists)
■ 스위스의 종교개혁과 칼뱅(John Calvin)
■ 결론
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종교개혁의 정신이었다.
3. 결론 (느낀 점)
이번 과제를 하면서, 마르틴 루터가 모든 인간을 대상으로 하는 교육, 하나님과 그리스도를 지향하며 봉사를 하기 위한 훈련과, 자녀 양육과 존경을 꿈꿨다는 것이 내게는 신선했다. 보수적일 거라
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종교개혁의 원리에 따라 혁신되었다. 이와 같이 루터는 새롭고 넓은 교육이념을 형성하는데 실질적으로 지대한 공헌을 했으며, 교육사상적 측면에서의 개혁과 혁신을 강력하게 촉진시켰다.
참고문헌
김경하(2018). 마틴 루터의 종교개혁이 현
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종교개혁사(도서출판 지와 사랑)
마르틴 루터와 개혁사상의 발전(한들출판사)
불굴의 종교개혁자 마틴 루터(기독신문사)
청년 루터(크리스찬 다이제스트)마르틴 루터의 삶과 신학이야기 (대한기독교서회)
http://blog.naver.com/freework/10545823
http://b
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루터. 서울:한국신학연구소, 1995.
이양호. 칼빈, 생애와 사상. 서울:한국신학연구소, 1997.
한국칼빈학회. 칼빈신학해설. 서울:대한기독교서회, 1998.
A. E. 맥그래스 저/박종숙 옮김. 종교개혁 사상입문. 서울:성광문화사, 1992.
프랑수아 방델 저/김
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루터의 사회봉사의 기초는 의인론이다. 믿음으로 의롭게 된 자가 의로운 일을 할 수 있다. 믿음이 사회봉사의 근거이다.
5. 마틴 루터의 사회봉사 신학과 실천의 의의
- 하나님의 백성들에게 주어진 복음전도와 사회봉사의 사명은 개혁자 루터
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종교 개혁 제단 또는 비텐버그 제단이라 불리는 강단(Altar)이 있다.
11. 비텐버그
노을 진 종교 개혁의 도시 비텐버그의 전경 가운데 둥근 이 비텐버그 성(城)교회(Catle Church)의 성탑이다. 1517년 10월 31일 마틴 루터에 의해 1천년동안 로마 카톨릭
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마틴 루터, 『교회의 바벨론 포로』 (서울: 컨콜디아사, 1985)
2) 마틴 루터, 『루터선집 8권』 (서울: 컨콜디아사, 1984)
3) 민장배, 『예배학』 (세화출판사)
4) 박은규, 『예배의 재발견』 (서울: 대한기독교출판사, 1988)
5) 이형기, 『종교개혁 신학
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종교의 역할. 시드니 A.버렐 엮음. 임희안 옮김.(주)민음사1992
5. 남경태가 읽어주는 종횡무진 서양사. 남경태. 도서출판 그린비. 1999 1. 서 론
2. 본 론
1) 마틴 루터의 종교개혁운동
(1) 종교개혁운동 발생배경
(2) 성서지상주의와 중세
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