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환자와 복막투석 환자에게 자가 간호를 증진하기 위해 필요한 간호교육내용을 서술하시오.
1) 혈액투석과 복막투석의 투석방법, 투석효율과 장단점을 비교하여 서술
① 투석 방식의 실제 적용과 생활 방식 비교
② 투석 효율과 치료 환경
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교육학회
김건태,조직행동론,금문사,2009 1.서론
2.대인관계이론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.
2-1.대인관계의 개념
2-2.카커프의 5단계 공감척도
3.주변의 간호대상자중 만성환자 1인을 선정하여 대상자와 상담주제를 정하고
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교육의 식사요법 평가. 당뇨병 18(2) : 15-25
승정자(2002) : 식사요법 이론 및 실습, 광문각
예현수·전종득·박혜순(1996) : 인슐린 비의존성 당뇨성 환자의 식이 및 운동요법에 대한 지식, 실천조사. 가정의학회지 17(3) : 223-230
임완기 외 6명(2003) : 성
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환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1. 식이요법
1) 하루 3번 규칙적으로 먹기
2) 간식은?
3) 다양한 식품군을 골고루 섭취
4) 싱겁게 섭취하기
5) 섬유소 많이 섭취하기
6) 술
2. 운동요법
1
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만성 합병증을 설명하고 각각의 간호중재 방법에 대해 기술하시오.
1. 당뇨병의 급성 합병증
1) 고혈당혼수 설명 및 간호중재 방법
2) 저혈당증 설명 및 간호중재 방법
3) 케톤산혈증 설명 및 간호중재 방법
2. 만성 합병증
1) 뇌혈관 경색증
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만성요통 여교사에 대한 운동프로그램의 효과. 여성건강간호학회지 2001;7(2):169-187.
태양실. 시각장애 아동의 유연성 향상을 위한 스트레칭 프로그램의 개발 및 적용 연구. 현장특수교육연구보고서. 2004;1(1):1-67
한진태, 유재응. 관절 운동 방법
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환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과의 평가 방법을 조사하여 기술하시오.
1) 당뇨병 환자의 간호교육 기획
2) 당뇨병 환자의 간호교육내용
3) 당뇨병 환자의 간호교육효과의 평가방법
3. 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자
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교육. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원
-박정숙, 권상민, (2014), 보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영현황. 한국디지털정책학회
-김현지, 유혜라, 송미숙 외 1명, (2010), 자조관리 프로그램이 여성 류마티스 관절염 환자의 자기효능감
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만성 뇌졸중 환자의 반복적인 일어서기 훈련시 균형, 근활성도, 족저압에 미치는 영향.\" 국내박사학위논문 대구대학교, 2015. 경상북도
http://www.riss.kr/link?id=T13711323
6) 백주연. \"뇌졸중 환자의 증상별 퇴원교육 프로그램의 효과.\" 국내석사학위
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환자와 급성환자 비교 결과는 다음과 같다.
파슨스의 환자역할에 대한 만성질환자와 급성환자 비교 <사례분석>
만성질환자
급성질환자
나이
41
16
성명/성별
김수창/ 남
민선희/ 여
진단명
만성 신부전
급성 신부전
직장
회사원
학생
교육
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