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OO는 “점점 크게! 점점 작게! 점점 크게! 점점 작게!”라고 말하며 두 손을 위로 벌리고 오므리고 두 손을 위로 벌리고 오므린다.
자연탐구
OO가 교실에 들어와 놀잇감을 살펴본다. 교사가 와플 블록을 주니 OO가 블록을 가져가 만진다. 교사에
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. 교사는 OO에게 “OO야, 뭐하고 있어요?”라고 말하자 OO는 노래에 맞춰 “요기, 여기. 엄마 코 여기 있어. OO도 여기 있네.”라고 말하며 가족사진에 있는 엄마와 자신의 얼굴을 가리킨다.
예술경험
OO는 붓을 들고 “이게 뭐지? 이게 뭐지?” 라
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모방하여 따라할 수 있고, 손을 깨끗하게 씻어야함을 인지하고 있다. 주변의 그림 자료에 관심을 보이며 그림 자료를 모방하여 따라할 수 있다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 발달종합평가
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및 평가
요즘 OO가 색깔과 모양에 관심이 많은 모습을 보였다. 모양과 색깔 그림카드를 제공해주어야겠다.
1학기 관찰일지
OO반
아동명 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
3월
기본생활습관
점심식사 후 교사가 OO에게 치약을 묻혀 주자 치아
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및 평가
OO는 손을 씻어야 하는 이유에 대해서 알고 있으며 스스로 손을 깨끗이 씻을 수 있다.
(7) 영아 관찰일지
OO반
이름: OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
교사가 손을 잡아 주자 오른발을 한 발짝 떼고 왼발을 한 발짝을
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일지와 종합발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만1세
월
관찰내용
5월
(일상생활)
OO가 창가에 있는 화분을 바라본다. 손가락으로 흙을 누른 뒤 손에 묻은 흙을 바라본다. 다시 화분을 바라보며 새싹을 손가락으로 만진다. 그릇에 튀밥을 담아 주
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및 평가
OO는 풀을 한움큼 뜯어서 찧으면 달라진다는 것을 알고 즐긴다.
2학기 관찰일지
OO반
아동명 : OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
9월
기본생활습관
OO가 의자에 올라서서 점프하듯 뛰어내린다. 교사가 뛰어내리지 않도록 이야기하자
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일지 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
2. 관찰일지 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평
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일지 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
2. 관찰일지 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평
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및 해석
친구들과 상자 터널을 통과하며 놀이하던 OO가 친구의 놀이 모습에 관심을 보이며 함께 놀이하다 상자 창문이 여는 친구의 모습에 흥미를 보이고 상자 밖으로 나가 상자 창문을 두드리고 “똑똑똑~ OO가 창문을 두드리네요” 하자 상
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