|
.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 유아교육 평가
|
|
|
. 원통블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다. 데구르르 굴러가는 원형 블록을 보고 따라가 잡아보고 2개를 굴려 가는 데로 따라간다. 잡은 원통 블록을 위로 올려 평가제- 1학기 2학기 1년 관찰기록 일지 만1세 11명
|
|
|
발달평가 (1학기)
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 (만1세)
관찰기간
20 년 3월 ~ 8월
관찰자
담임교사 ***
영 역
발 달 내 용
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹습니다. 편식
|
|
|
이야기한다. 친구들 하는 것을 보곤 반복해서 활동에 참여한다.
의사소통
/
머리고무줄과 빗, 분무기를 가지고 언어 영역으로 간다. 교사가 “어떤 놀이 할 거에요?”라고 물어보자 “토끼 머리 만2세 10명 1학기 관찰일지 3-8월 /평가제
|
|
|
“봄에 볼 수 있는 꽃 중에 잎이 분홍색이며 큰 나무에서 자라는 꽃은 무엇일까요? 하고 00이가 친구**이에게 문제를 낸다. 친구**이가 “ 크기는 작아? 커?” 하고 묻는다. 작다고 말해주자 친구**이가 “ 만 3세 1학기 관찰일지 15명 평가제
|
|
|
더 무겁나봐!라고 한다. ○○가 이번에는 탁구공을 내려놓고 배드민턴 콕을 올려놓는다. 테니스공의 저울이 내려가자 배드민턴 콕보다도 테니스공이 더 무겁다고? 말도 안 돼~ 하며 소리 내어 웃는다. 평가제 1학기 관찰일지 - 만 4세 18명
|
|
|
. 선생님 동화책에서는 홀씨가 멀리 날아가던데 왜 멀리 날아가지 못해요? 한다. 교사는 세고 높은 바람을 타고 날아가는 건 멀리 갈수 있어요 하고 대답을 해주자 의자위에 서서 불기 시작한다. 만4세 1학기 22명 관찰일지 평가제
|
|
|
, 나뭇잎, 나무 블럭을 가져온 00이는 나뭇잎부터 물 위에 올린다. 나뭇잎이 물에 뜨자 ‘물에 뜬다’ 라고 말한다. 레고 블록 플라스틱을 물에 넣어서 가라앉자 ‘가라앉는다’ 라고 말하며 쳐다본다. 만5세 1학기 22명 관찰일지 평가제
|
|
|
과정
Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안
1. 연간교육계획안
2. 월간교육계획안
3. 주간교육계획안
4. 일일교육계획안
Ⅳ. 결 론
[참고 자료
|
|
|
- 따뜻한 이불
- 블록 길게 늘어뜨리기
- 멋진 케 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정의 개념
1.표준보육과정 계획
1) 만 1세 연간보육계획안 실제 예
2) 만 1세 월간보육계획안 실제 예
3) 만 1세 일일보육계획안의 실제 예
Ⅲ. 결론
|
|
메뉴펼치기
