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좀 더 잘 참여 하고 애교도 많이 부립니다.
발달 정도
(언어,신체 등)
언어 표현력이 부족하며 교사가 말하면 끝소리만 따라 말한다.
강한친구와는 서로 힘겨루기를 할때도 있고 힘없어보이는 친구에게는 밀거나, 소리를 지르기도 한다.
동적
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대인관계
(어른,형제,또래)
＊또래들과 어울려 놀려고 하고
남자 친구들이 뛰어다니며
노는 것 을 보고 모방한다.
＊또래들의 옷을 잡아당기고
때린다.
＊자신보다 약해보이거나 동생들을
좋아하고 챙긴다.
발달 정도
(언어,신체 등)
＊아빠
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정도 푹 자는 편이다.
이유식도 잘먹고 분유도 잘먹는다. 배가고프면 손짓으로 분유통을 가리키기도 한다.
보자기놀이,이불썰매,스티커붙이기 놀이등 다양한 놀이로 아이들의 호기심을 자극하며 즐겁게 생활하고 있다.
건의사항
지금처럼
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1학기)
1. 면담일시: 2016년 4월 16일
2. 면담교사:
3. 영 아 명:
4. 생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
5. 면담 참여자: 어머니
6. 면담형태: 방문( V ) 전화( )
구분: 현행수준
생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동
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또래위치와 사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인
1. 또래의 기능
2. 또래관계에 영향을 주는 요인
제 3절 또래의 집단 따
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대인의사소통』, 서울 : 한국문학사, 1997.
통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법 및 구성
3. 연구문제 및 제한점
Ⅱ 부모와 청소년 자녀관계에 따른 이론적 배경
1. 현대사회와 가족생활의
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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부모역할 훈련 프로그램의 적용성 연구/서울여자대학교대학원 박사학위논문
한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부
김진영·김정원·전선옥(2006)/부모교육/창지사
신용주·윤혜경·강인제(2002)/부모교육 및 상담/양서원
오영희·엄
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발달 생태학. 이영 역 (1992). 서울 : 교육과학사.
Clark, A. J., Flowers, Boots, L., & Shelttar, S. (1995). Sleep disturbance in mid-life woman. Journal of Advanced Nursing, 22, 562-568.
Devries, R. & Zan, B. (1994). Moral classrooms, moral children : creating a constructivist atomosphere in early educ
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부모님께서는 제가 어린 시절 대형 슈퍼마켓을…
Ⅱ-Ⅴ. 리더십과 책임감을 길렀던 성장과정
태권도장 관장님이신 아버지와, 피아노 선생님이신 어머니 사이에서 4형제 중 둘째로 태어난 저는…
Ⅱ-Ⅵ. 진취적인 사고와 긍정적인 마
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부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와
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관계에서 적절한 관계 형성이 잘 이루어지지 않고 선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린
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대인관계 등
4. 지원동기 및 포부
03. 사랑울타리요양원 사회복지사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원 업무에 요구되는 역량을 갖추기 위해 어떠한 노력을 해왔는지 기술
4. 지원동기 및 포부
04. 우리들주야간노인복
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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