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나올까? 엄마개구리의 아기는 어떻게 생겼을까?’ 라고 질문하는 것도 나쁘지는 않지만 ‘까꿍~’이라는 말로서 교육적으로 다가가기 보다는 조금 더 놀이에 초점을 두어서 흥미롭게 했으면 더 좋았을 것 같다.
모든 영아를 반갑게 맞이하
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아동(4세)이 있는 반에 교사가 자연물을 이용한 미술활동을 계획하려합니다. 이때 필요한 수업계획안을 제시하여 주십시오.
1. 만2세(4세) 아동의 특징
2. 자연물을 이용한 미술활동 수업계획안
[참고문헌]
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: 준비된 교구와 놀잇감을 탐색하며 개인별 흥미와 관심에 따라 개별 자유놀이를 시작한다. 교사가 함께 참여하여 최대한 영아의 흥미와 관심에 따라 놀이를 주도할 수 있도록 노력하였다. 2014년 3월 보육일지
꽃들새들반(만2세)
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만2세) 관찰일지 - 기본생활습관…………………………………1p
강반(만2세) 관찰일지 - 신체운동………………………………………9p
강반(만2세) 관찰일지 - 자연탐구………………………………………21p
강반(만2세) 관찰일지 - 예술경험
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기 게임을 하며 다른 친구들도 부름
1/14 오전 자유선택활동을 하던 중 모양그리기를 하며 울먹이고 있어 교사가 이유를 물어보니 “못하겠어요. 너무 어려워요” 라고 이야기하며 울음을 터뜨림
1/14 점심을 먹고 난 뒤 다른 친구가 정리하던
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