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만3세
4월
관찰일지
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2017년 4월 1일~ 2017년 4월 30일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
( / )
아침체조를 한 뒤 산책하면서 달리기를 하였다. 짝지인 **이와 달리기를 하
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나 그려나간다.
친구의 그림을 보고 호기심을 가지며 그림으로 표현할 수 있다.
비고
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2017년 6월 1일 ~ 6월 30일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동
( 6/26 )
친구와 차
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유아의 감각적 특성과 속도를 존중하면서 다양한 감각적 경험을 점진적으로 확장할 수 있도록 부드럽게 지원하는 환경 구성이 필요하다. 4월 관찰일지 (만3세 15명 분량)
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3.
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잘 알고 있는 것으로 보인다. 유아관찰일지 아동관찰일지 4월 관찰일지(만 3세)-유아관찰일지,아동관찰일지,유치원관찰일지,어린이집관찰일지,평가인증관찰일지,관찰일지,교육실습일지,실습일지-유아관찰일지 4월 만3세 관찰일지
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것으로 기대된다. 1. 만 3세 관찰일지 1
2. 만 3세 관찰일지 2
3. 만 3세 관찰일지 3
4. 만 3세 관찰일지 4
5. 만 3세 관찰일지 5
6. 만 3세 관찰일지 6
7. 만 3세 관찰일지 7
8. 만 3세 관찰일지 8
9. 만 3세 관찰일지 9
10. 만 3세 관찰일지 10
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도 찾아내어 교사에게 이야기한다.
멀티로 보고, 이야기 나누었던 내용을 실제환경에서도 찾아낼 수 있고 말할 수 있다.
비고
성격이 급하고 쉽게 흥분할때가 있지만 마음이 아주 여린 편임.
만3세 유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
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유아의 섬세하고 감각 중심의 탐색을 충분히 지지하며, 점진적으로 사회적 표현을 유도하는 방향의 지원이 필요하다. 5월 관찰일지 (만3세 15명 분량)
1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
2. 유아 2 관찰일지 + 종합평가
3. 유아 3 관찰일지 + 종
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유아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018 년 4월 1일 ~ 4월 30일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
신체운동, 건강
( 4/ )
음악을 틀어좋고 율동을 하는데 자신있게 손들고 나와서는 점프만 한다. 율동동작을 보여주었는
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유아로, 말보다는 행동과 표정 속에서 자신의 세계를 표현할 수 있도록 충분한 여유와 존중이 필요하다. 관계 확장보다는 개인의 몰입과 성취를 통해 발달을 이끄는 접근이 효과적일 것이다. 만3세 5월 관찰일지
1. 유아 1 관찰일지 + 종
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관찰되었습니다. 규칙과 질서에 대한 반복적인 안내를 통해 조금씩 변화를 보이고 있으며, 앞으로는 감정 조절과 또래 존중의 경험을 통해 긍정적인 사회적 기술을 키울 수 있도록 돕는 접근이 필요합니다. 1. 유아 1 관찰일지 + 종합평가
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