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매스컴은 모르는 사이에 우리의 의식과 생활을 지배하고 있는지도 모른다. 매스컴이 보여주는 광고와 기호를 소비하지 않으면 견딜 수 없는 상황까지 와버린 것이다. 이제는 매스컴의 순기능과 역기능을 파악하고 그것이 사회적 소임을 다하
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관하여 생각해 보아야 할 것이고 특히 21세기를 짊어지고 나갈 우리의 미래 세대에 대한 깊은 성찰이 있어야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가치관이란
Ⅲ. 가치 갈등
Ⅳ. 가치관의 기능
1. 가치관의 개인적 기능
2. 가치관의 사회적 기능
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가정환경과 범죄
Ⅲ. 매스미디어(Mass Media)와 범죄
1. 의의 ·
2. 학습이론적 관점(자극성 가설)(범죄촉진적 기능) - 역기능
3. 정화이론적관점(카타르시스가설)(범죄억제적 기능) - 순기능
Ⅳ. 상습범죄자의 심리
참고문헌
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관하여 다루어보았다.
학교폭력에 대한 학교사회복지방법을 제안한 내용으로는 첫째, 학교폭력에 발생하면 피해학생에게 빠른 시기에 개입한다. 또한 교사와 학부모의 협조가 필요하다.
둘째, 가해학생에 대한 개입인데, 가해학생들 또한 도
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관하여” http://www.onreport.co.kr/data/133/F132779.html
김태한. “오타쿠에 관한 조사”. http://km.naver.com/list/view_detail
.php?dir_id=80801&docid=815730
http://100.naver.com/
http://myhome.naver.com/odori20/2otaku.htm
http://news.naver.com/news Ⅰ. 서론
1. 주제
2. 주제선정동
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