|
욕구를 구현하게끔 시도하고 도와줌으로써 성장하게된다.
학습이론의
기본전제
*인간과 동물의 학습에는 양적 차이만 있을 분이지 질적 차이는 없다.
*학습은 자극과 반응의 연합으로 인해 일어난다.
*관찰과 측정,비교가 가능한 외적 행동
|
|
|
매슬로우의 욕구계층 가운데 주로 하위욕구를 중요시하고, Y이론은 비교적 상위욕구를 중요시하는 것임.
4) McGregor는 X이론은 시대에 부적합한 이론이라고 보고, Y이론을 미래의 이상적 관리체제로 제시하고 있음.
나. 세부 내용
1) X 이론
가)
|
|
|
단계에 도달한다는 점에서 로에빙거의 이론은 이러한 차이를 묘사하는데 도움이 된다.
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에 빙거의 발달이론 비교
1) 에릭슨의 발달 배경
각 단계별 심리 사회적 도전과 위기가 존재하며 욕구와 요구 해결 여부에 따라 인
|
|
|
단계의 인지적 발달 특징이 그 단계 유아의 모든 행동 면에서 나타나지 않을 수도 있음도 지적되고 있다. 그 밖에 인지발달이론의 주요 개념들에 대한 모호성과 증명되기 어렵다는 비판도 있다.
2) 생태체계이론
브론펜브레너(Bronfenbrenner)는
|
|
|
매슬로우 이론과 ERG 이론을 비교·설명 하시오
16. 자기주장행동을 증진시키는 방법을 다각도로 설명하시오
◆ 다음의 주제에 대해 깊이 있게 논하시오. <6점>
17. 자신의 실무에서 일어나는 변화에 대해 분석하고, 변화과정에서 나타날 수
|
|
|
매슬로우 A.Maslow
“자아실현을 이룩한 사람”을 정신적으로 건강한사람
정신건강 mental health
◎정신건강의 판단기준(Marie Jahoda)◎
①자신에 대한 긍정적인 태도
: 자기 자신을 하나의 인간으로 수용, 자기의 욕구와 행동을 알며, 자신에 대해
|
|
|
단계로부터 높은 단계까지 우선순위에 의해 생존의 요구, 안전의 요구, 소속의 요구, 인정의 요구, 성취 및 자아실현의 요구의 5단계로 배열했다. 브라드쉐우(Bradshaw)는 인간의 기초욕구, 표현요구, 비교요구로 분류했다. 모네트(Monette)는 브라
|
|
|
매슬로우
인본주의적 성격이론
행동주의와 정신분석을 부정, 클라이언트의 욕구평가에 활용. 생리적욕구-안전욕구-소속과 애정의욕구-자존의 욕구-자기실현욕구.
1. 정신분석 이론 - 프로이드
1) 개념정리
- 리비도(생물학적 본능 에너지) : 인
|
|
|
욕구에 이르기까지 매우 다양하기 때문이다. 또한 이것은 개인의 내부에서 비롯하기도 하지만 사회 환경과 사회구조에 의해 새롭게 파생되고 스스로 발전되어 가기도 하기 때문이다. 매슬로우의 욕구단계처럼 대부분의 사람들의 욕구들을
|
|
|
욕구(self-actualization need) 등이다.
사회복지분야에 있어서 Maslow의 인간욕구이론은 우리에게 세 가지의 중요한 시사점을 제시하고 있다.
첫째, 인간의 욕구가 위계적인 특성을 지니고 있다는 점이다.
둘째, 인간욕구 단계는 사회복지서비스
|
|
메뉴펼치기
