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비판 을 받는다.
⑤ 다른 접근법과는 달리 지나치게 설득적이고 지시적이며 교수적이다.
< 참 고 문 헌 >
현대진로상담, 이현림 외 3, 학지사, 2003
학교상담과 생활지도, 김계현 외 6, 학지사, 2000
생활지도, 임형진 외 1, 교육과학사, 1990
상담
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욕구, 잠재적 힘을 자극하여 지도하는 원리
내담자가 자기 수용을 할 수 있도록 도와주어야 함
내담자의 잠재능력, 즉 장점과 능력을 발견하고 활용함으로써 인격적 발달을 도모할 수 있게 자극해 주어야 함
내담자에게 법률, 제도, 사회시설
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욕구를 출발점으로 하여 사회의 환경을 올바르게 제공해 줌으로서 이상적인 인간을 형성할 수 있다는 것이다. 또한 개인의 관심과 내면적인 필요가 교육의 출발점이 되기 위해서는 개인의 현재 단계에서의 능력과 경험이 무시되어서는 안된
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비판을 돌리지 않고 개인의 책임으로 치부해버리는 분위기기 많다. 이는 일상생활까지 파고드는 도박 산업의 증대에 비추어볼 때, 궁극적으로는 사회전체적인 비용을 증가시키게 한다. 따라서 이제라도, 정부의 적극적인 도박억제나 치료에
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극복 단계
1) 안전 및 안정화
2) 기억과 애도
3) 일상과의 재연결
4. 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법
1) 호흡집중
2) 명상
3) 용서와 자애
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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단점, 분류, 오류
1. 집단의사결정의 장단점
2. 집단의사결정의 분류
3. 집단의사결정의 오류
1) 양극화
2) 관여의 단계적 증가
3) 집단사고 증상
IV. 집단의사결정기법
1. 브레인스토밍
2. 명목집다법
3. 델파이법
4. 변증법적 토
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단계의 발달 단계를 통해 성을 이해한다고 한다. 태어날 때는 성의 차이를 발견하기가 어렵지만, 2~3세가 되면 성 정체성의 단계가 시작된다.
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2. 성차별의 정의 및 현황
1) 성차별의 정의
성차별이란 남녀의 생물학적 성을 기
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단계
2. 교육내용의 조직
1) 생활주제의 선정
2) 생활주제의 계획 및 운영
3) 생활주제별 교육활동
(1)자유선택활동
(2)대․소집단활동
3. 교육방법
Ⅴ. 교육과정의 계획과 운영
1. 교육과정의 계획과 운영의 방향
1) 연간교육계획과 운
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단점이 있으나, 직접적인 정책적 개입이 어느 정도 가능하다는 점이 문제별 해결방안의 장점이다.
건강불평등을 완화하기 위해 어떤 활동을 해야 하는지를 종합적으로 검토하여 생애주기 접근법에 초점을 두어 생애주기별 건강불평등 완화
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단점
① 장점 / 역동적, 짧은 시간에 가족구조 파악, 경직된 가족구조, 가족 규칙, 완화에 효과적, 아직 증상이 없는 다른 구성원도 함께 치료, 가족체계 강화(다른 문제 부딪쳤을 때 처리능력 향상)
② 단점 / 수직적 가족 문화에 적응 어려움.
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