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단계에서 습득되는 기본적 신뢰감의 형태
③ 매슬로(Maslow)는 인간의 능력을 향상시키고 발전시키는 조건은 개인이 가진 기본적인 욕구와 관련
2) 공통적 특성
① 현실생활에서 해결하기 곤란한 어려운 일에 부딪쳤을 때 독립적이고 건설적으
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단점
2. 학문중심 교육과정
2-1. 개념
2-2. 배경과 교육목적
2-3. 특징
2-4. 장. 단점
3. 인간중심 교육과정
3-1. 개념
3-2. 배경과 교육목적
3-3. 특징
3-4. 장. 단점
4. 경험중심 교육과정
4-1. 개념
4-2.
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욕구와 가치관을 가지고 있으며, 자신에 대한 집착으로 쉽사리 상대방의 요구를 수용하기가 쉽지 않다.즉 자기 세계를 주장하고 고집한다. 따라서 갈등 해결은 이론적으로는 쉽지만 현실적으로는 매우 어려운 법이다. 그러므로 갈등 해결을
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의미하는가?
5. 모듈러 설계의 개념을 설명하고 그것의 장·단점을 기술하시오.
6. 가치분석 또는 가치공학의 기본적 아이디어를 설명하시오.
7. 동시공학이란 무엇이며, 동시공학을 적용하기 위한 필요조건에는 어떤 것이 있는가?
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단계에서는 자신이 냄새가 없음을 깨닫고, 죽은 뒤를 생각 하게 돼는 것이다.
심적 물질적 단계에서 자신이 가지지 못한 것에 대한 심적 욕구를 느끼는 것인데,
자신도 사람의 냄새를 가져서 사람들과 합류 하고 싶어 하나, 나중에는 최고의
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단계 : 준비 및 시작 단계
① 준비 단계
② 시작 단계
(2) 2단계 : 전개 단계
(3) 3단계 : 마무리, 전시, 평가단계
2) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 교사의 역할
3) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 집단의 구성
4. 한국 유아교육
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단점
- Piaget의 인지발달이론은 지능, 지식 환경에 대한 학습자의 관계를 재규정함.
교육의 역할은 아동에 대한 자발적인 연구를 지지하는 것으로 보았음.
- 단점
아동들의 사고와 관련하여 그가 제시한 발달단계에 일관성이 부족함.
어린 아
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단계에서 인간은 정면이 아니라 측면에서 가장 효과적으로 기능한다는 원리이다.
㉤ 자기규제: 아동은 자신의 소화능력에 맞게 규제를 가한다.
㉥ 개성: 개인의 자질과 성장유형은 그 아동이 속한 문화와 관련이 있으며 바람직한 문화란 아동
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매슬로우의 이론에서 말하듯)이고 외부적인(구성원들의 신체적인 안전 욕구)보상을 제공하는 것과 같다. 리더십에서는 사실상 전자는 “변혁적”이고 후자는“거래적”이다.
4. 거래적 리더와 변혁적 리더의 특성 비교
거래적리더
상황적보
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)
(삐아제의 인지성격이론)
(로저스의 현상학적 성격이론)
(매슬로우의 인본주의적 성격이론)
(이상행동)
(환경과 행동과의 관계)
(문제행동)
(좋은아이키우기)
(스트레스)
(사회체계이론)
(사회화)
(가족)
(집단)
(지역사회)
(문화)
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