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Maslow(욕구계층이론), Alderfer(ERG이론)
8. 허즈버그(Herzberg)의 동기-위생이론 - 동기유발요인 탐색
9. Mcgregor의 X ․ Y이론 - 인간관에 따른 동기유발 전략
10. Z이론
11. Argyris의 미성숙-성숙이론 : 인간과 조직 풍토의 관련을 중시
12. Likert의 관
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Maslow의 욕구단계와 스포츠가 잘 연결된 것은?
(1) 안전의 욕구 - 동일한 규칙
(2) 존경의 욕구 - 인간 한계 도전
(3) 자아실현 - 자신과 사회
(4) 생리적 욕구 - 타인과의 교류
위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있
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욕구를 충족시킬 수 있는 것이 무엇인지 깨달으며, 현실을 왜곡하지 않은 채 감정이입을 할줄 안다. 정신적으로 건강한사람은 아래의 네 가지를 포함한다.
1) 자기존중과 타인존중을 할 줄 아는 인간에 대한 자세
자신과 타인을 좋아하는 사
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Maslow와 Rogers의 관점
(1) Maslow의 관점
자아실현의 욕구는 인간의 최종 단계의 욕구로서 선행하는 하위욕구들이 충족되어질 때 비로서 나타난다. 그러나 생리적욕구, 안전의 욕구, 所屬(소속)과 애정의 욕구, 자아 존중의 욕구 등 欲求位階上(욕
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Maslow의 동기위계이론에 의하면, 인간행동의 최상의 목교는 자기실현을 이루는 것이다
3. McCleland의 성취이론에 의하면, 성취동기는 천성적으로 타고난 것이므로 훈련에 의해서 육성하기가 어렵다.
4. 추동감소이론에 의하면, 행동은 생리적인
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Maslow의 욕구위계론에서는 자아실현의 단계를 최상위에 둠
4. 인간주의적인 교사상을 필요
- 진실된 교사(솔직하고 진실한 교사, 가면을 쓰지 않고 신비스럽게 보이려고
하지 않으므로 긴장과 불안에서 벗어나는 교사),한 개인으로서 아동에
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매슬로우(Maslow)의 인간욕구이론
3. 맥그리거(McGregor)의 X이론과 Y이론
4. Argyris의 성숙-미성숙 이론
Ⅲ. 계량적인 접근방식
1. 경영과학
2. 현대의 계량분석
Ⅳ. 현대의 기업경영 접근방식
1. 시스템적 사고
2. 상황에 따른 접근방식
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Maslow)의 5단계 욕구
4. Personality의 형성과정
Ⅲ. Personality와 사회화
1. 사회화의 개념
2. 사회화의 의의
3. 사회화의 과정
4. 사회구조와 Personality
Ⅳ. Personality와 문화
1. 문화의 정의
2. 문화와 사회적 성격
3. 문화행동과 P
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점에서 보편성의 문제가 제기된다. 1. 동기부여 내용이론의 의의
2. 욕구단계설(Maslow)
3. ERG이론(Alderfer)
4. 2요인이론(dual factor theory)-Herzberg
5. 성취동기이론(achievement motivation theory)-McClelland
6. X, Y이론(Mcgregor)
7. 내용이론의 평가
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(Maslow) 제1장. 유아문학이란 무엇인가.
1. 유아문학의 정의
2. 유아문학의 가치 및 유아문학 교육 프로그램의 목적
제2장. 유아의 발달 특성과 유아문학.
1. 유아의 기본적 욕구와 유아문학
2. 유아의 발달특성과 유아문학
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