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계획, 진로․직업의 선택과 결정, 실천, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동
- 중략 - 제1강 진로상담의 개요
제2-3강 진로선택 이론
제4강 진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의
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계획, 진로․직업의 선택과 결정, 실천, 직업적응, 진로변경 등의 과정을 돕기 위한 활동
- 중략 - 제1강 진로상담의 개요
제2-3강 진로선택 이론
제4강 진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의
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교육과정과 교과서 분석
1. 중학교(7~9학년) 교육과정과 교과서
2. 고등학교 10학년 교육과정과 교과서
3. 고등학교 11~12학년 ‘문법’ 교육과정과 교과서
Ⅲ. 음운론의 교육내용 선정
1. 음성, 음운의 개념과 체계
2. 음운의 변
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원리와 기 법, p.141 I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 이론적 고찰
1. 구성주의
2. 왕따현상
III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV
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연계
2. 본인이 선호하는 교수방법 - 아동 및 놀이중심
1) 아동 및 놀이중심
(1) 신체발달과 놀이
(2) 정서발달과 놀이
(3) 언어발달과 놀이
(4) 인지발달과 놀이
(5) 사회성 발달과 놀이
2) 이유
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
Ⅵ. 창작노트교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
Ⅶ. 리듬교육 지도자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효과
1) 교육 과정 측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
참고문헌
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세우기, 옷을 입고 벗고, 숟가락을 사용하는 등과 같이 보다 작은 움직임을 일으키는 것을 말한다. 1. 서론
2. 본론
1) 영유아기 발달특성에 따른 교수·학습의 가정
2) 영유아 교수학습 원리
3) 수업계획안
3. 결론
〈참고문헌〉
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설정과 프로그램 목적 및 목표로 전환하는 작업 등 프로그램 개발을 위한 일련의 프로그램 기획 과정을 충실하게 실행하여야 한다.
참고문헌
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발론, 양서원 2014
전해황, 문종철 외 저, 평생교육방법론, 정민사 2
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(3) 탐색의 요구
(4) 움직임의 요구
2) 실내 환경
(1) 실내 환경구성의 기본 원리
(2) 실내 시설 및 공간
(3) 실내 놀이영역
3) 실외 환경
(1) 실외환경 구성의 기본원리
(2) 실외 놀이 영역
참고문헌
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원리
10. 중립성의 원리
11. 합리성의 원리
12. 계속성의 원리
II. 교육기획의 제약요인
1. 미래예측의 곤란
2. 정보, 자료의 부족
3. 가정설정의 불확실성
4. 시간, 비용 및 노력의 제약
5. 정치적, 사회적 압력
6. 목표설정의 갈등과
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