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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상
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서비스 기능 강화,” 한국보건사회연구원, \'한국적 복지모형의 정립과 정책방향 (II)\', 국민복지기획단 전문가 보고.
- 박병호(1996), 가족정책의 방향 한국가족정책의 이해, 학지사
- 박석돈 외(2004),『사회복지학개론』, 삼우사.
- 박용순 저(19
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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교육 교원 입장에서의 기대 효과
- 무상유아교육, 교육보증지불전표의 도입 및 사립 유아학교에의 지원 등으로 운영자들이 유아 모집과 운영 등에 대한 부담을 덜고, 교육과 보호서비스의 질을 높이는 데 전념하게 됨.
- 교원들이 현직에 있으
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교육으로서의 e-Learning은 Teaching을 넘어서지 못하고 있다.
현장에서 필요해서, 앞으로의 미래 경력개발을 위해 필요해서, 경영혁신을 위해 필요해서 수행되는 자기주도적 학습이 되도록 그 수혜자인 학습자가 학습 전반을 평가할 수 있도록
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교육사에게 필요한 역량
1) 생애 능력
도구를 다루는 것을 포함하는 자기표현 능력이다. 이질적인 사회에서 전혀 생각이 다른 사람이 만나 공동작업을 수행해야 하는 과정에서 필수적으로 요구되는 능력을 말한다.
- 중략 - 평생교육사
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교육론. 학지사
이복희 외. 2008. 청소년 교육개론. 학지사
장재홍 양미진 (2002) 청소년의 세계와 상담. 한국청소년상담원
청소년상담의 기초 / 한국청소년상담원 편; 기획 및 편집 금명자, 김택호, 김은영,-- 서울 : 한국청소년상담원, 2002
한
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자기성취감을 맛볼 수 있게 하기 위한 계속적인 연구가 필요할 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학
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교육과학사 / 2003 상담의 기본원리에 대해 설명하세요(상담의 7가지 기본원리)
I. 개별화의 원리
II. 의도적 감정표현의 원리
III. 통제된 정서관여의 원리
IV. 수용의 원리
V. 비심판적 태도의 원리
VI. 자기결정의 원리
VII. 비
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자기중심의 활동에서 공동체중심의 활동으로
(2) 행사중심의 활동에서 생활중심의 활동으로
(3) 일방적 활동에서 쌍방적 활동으로
(4) 비전문적인 활동에서 준 전문적 활동으로
2) 발전방안
(1) 자원봉사에 대한 인식제고
(2
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